少兒英語外教一對(duì)一哪家好？孩子對(duì)學(xué)英語失去信心怎么辦？

孩子最近開始上小學(xué)了，由于我跟他爸都沒有英語基礎(chǔ)，所以一開始的家庭英語啟蒙也沒怎么做過，導(dǎo)致孩子上小學(xué)后接觸英語有點(diǎn)吃力。

特別是在現(xiàn)在平均接觸英語年齡在3歲起的國內(nèi)的大環(huán)境下，孩子在英語方面需要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力遠(yuǎn)超以往，孩子在班上，在同學(xué)面前，根本不敢用英語開口，就連簡(jiǎn)單的“hello”“Ok”都擔(dān)心被嘲笑“這發(fā)音怎么那么奇怪？”以至于孩子對(duì)英語產(chǎn)生越來越多的挫敗感，根本不敢試錯(cuò)多開口學(xué)習(xí)，對(duì)英語失去信心，甚至心生抵觸。

孩子這樣，我們這些做家長(zhǎng)的自然愧疚，為何當(dāng)初在他小時(shí)候，沒有多關(guān)注他在英語方面的學(xué)習(xí)呢？自己水平不夠，為何不給他報(bào)個(gè)班。但時(shí)至今日，孩子英語水平早已有了巨大的進(jìn)步，這是給孩子及時(shí)報(bào)班彌補(bǔ)回來的。

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這里就給大家講講，我是怎么做到，讓大齡的零基礎(chǔ)兒童一步步打牢英語基礎(chǔ)的。

由于我們父母對(duì)英語并不精通，因此也沒有瞎操作，而是找到了更專業(yè)的人——外教，并通過外教機(jī)構(gòu)仔細(xì)咨詢了如何配合學(xué)校和外教的教學(xué)，展開家庭英語教育。這其中扮演的重要角色，自然是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而在千挑萬選后，我們決定了阿卡索，原因如下：

1、阿卡索口碑好，性價(jià)比高

與市面上動(dòng)輒上萬的費(fèi)用不同，阿卡索在定價(jià)上非常良心。像我們給孩子報(bào)的班，是一年360節(jié)課的課程，費(fèi)用僅需7999元，相當(dāng)于一節(jié)課只要22塊錢，這種價(jià)格，就算是我們這種普通的工薪家庭也能輕易承受。

而阿卡索價(jià)格這么實(shí)惠的關(guān)鍵原因，據(jù)我了解還是因?yàn)榘⒖ㄋ髟趶V告宣傳方面的費(fèi)用浪費(fèi)得很少，這與機(jī)構(gòu)一開始的口碑宣傳戰(zhàn)略很有關(guān)系，阿卡索的經(jīng)費(fèi)主要還是投在產(chǎn)品方面，而又由于其課程質(zhì)量夠硬，引發(fā)了學(xué)員之間的口碑宣傳，而阿卡索正是在此基調(diào)上，一步步做大，逐漸有了今天一萬多外教的規(guī)模。

2、外教專業(yè)正宗，100%有證

上面講到了，阿卡索擁有一個(gè)超過萬人的龐大外教團(tuán)隊(duì)，那么這么大的規(guī)模，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)管理混亂、魚目混珠、濫竽充數(shù)的情況？確實(shí)國內(nèi)很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還存在著這樣的問題，這還是由國內(nèi)外教數(shù)量嚴(yán)重稀缺的情況導(dǎo)致的。由于國內(nèi)缺乏優(yōu)質(zhì)專業(yè)的外教，很多機(jī)構(gòu)為了保證外教規(guī)模、比例，會(huì)選擇將招聘門檻降低很多，低到什么程度？只要頂著一張外國人的臉，哪怕你英語還沒國內(nèi)大學(xué)生講得好，也能通過。

這就帶來了很可怕的后果，機(jī)構(gòu)盲目比拼外教率和外教規(guī)模，于是混入外教行業(yè)的業(yè)余人士越來越多，甚至出現(xiàn)了大量“黑外教”、“假外教”的新聞。

而阿卡索就不一樣，他們家是國內(nèi)第一家承諾外教100%持證的機(jī)構(gòu)，而我認(rèn)識(shí)到阿卡索，也正是通過新聞看到這則相關(guān)報(bào)道，才開始關(guān)注他們的。盡管Tesol/Teft是國內(nèi)要求的外教必須持有的國際證書，但國內(nèi)真正能按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的卻沒多少家。

阿卡索將外教招聘入口直接對(duì)接到國外，大量?jī)?yōu)秀的、專業(yè)的英語外教資源，讓國內(nèi)孩子擁有了更多挑選空間。

3、課程資源豐富，營(yíng)造高頻次英語教學(xué)環(huán)境

阿卡索通過八年努力，構(gòu)建起了龐大而豐富的英語課程體系，買進(jìn)了美國國家地理小學(xué)教材、《熊出沒》、《熊熊樂園》等IP，還營(yíng)造了彩虹樂園、阿卡莎等趣味課程IP，給孩子帶來豐富的多媒體課程體驗(yàn)。

除此之外，強(qiáng)大的排課體系以及極高性價(jià)比還保證孩子每天都能上外教課，保持高頻次的英語輸入、輸出氛圍，構(gòu)筑在家留學(xué)的環(huán)境，學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)超同行的一周一兩次大課的學(xué)習(xí)頻次。

綜上所述，種種考慮下，我們最終還是選擇了阿卡索。

最后還是得感謝阿卡索，改變了我們家孩子對(duì)英語的看法，現(xiàn)在他在學(xué)校變得積極樂觀了許多，也能自信地開口說英語、大膽學(xué)英語。

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