無(wú)論是英語(yǔ)啟蒙還是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí),都需要有一個(gè)純正的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。父母也很擔(dān)心他們的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),就像自己一樣,學(xué)習(xí)啞巴英語(yǔ)。因此,許多家長(zhǎng)現(xiàn)在都是在線(xiàn)兒童外籍教師。
然而,線(xiàn)上少兒英語(yǔ)如此之多,選擇哪家英語(yǔ)外教一對(duì)一培訓(xùn)好?
在線(xiàn)外教一對(duì)一哪個(gè)好?這家主打歐美外教一對(duì)一視頻教學(xué)的,外教上課親和力還不錯(cuò),孩子愿意跟著學(xué),我孩子已經(jīng)在這學(xué)習(xí)3個(gè)多月了,變化真的很大,尤其是在口語(yǔ)上,現(xiàn)在基本的一個(gè)口語(yǔ)交流也已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了,我也是覺(jué)得很欣慰。這里也分享他們的免費(fèi)試聽(tīng)課:http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=1950483
1.最好是選擇歐美的外國(guó)教師。
為兒童尋找英語(yǔ)外籍教師,最好是歐美外籍教師。讓孩子們有機(jī)會(huì)與外籍教師面對(duì)面交流,直接感受到純正的英語(yǔ),學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)發(fā)音。此外,歐美外教對(duì)幼兒的發(fā)展也有及時(shí)的矯正,并告訴孩子們?nèi)绾伪磉_(dá)得更恰當(dāng),孩子的英語(yǔ)思維將逐漸被外國(guó)教師培養(yǎng),孩子們也會(huì)養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具有國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)資格證書(shū)的外籍教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況調(diào)整課堂進(jìn)度,為兒童制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃,教師也可以因材施教,給孩子們更好的課堂體驗(yàn)。
2.最好是選一名固定的外籍教師。
在英語(yǔ)教學(xué)中最好選擇一位固定的外籍教師。家長(zhǎng)應(yīng)選擇國(guó)際兒童英語(yǔ)學(xué)校,為其子女提供正規(guī)外教。正規(guī)的外籍教師將熟悉兒童的語(yǔ)言習(xí)慣、表達(dá)方式、知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)兒童有全面的了解,為兒童制定更詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐步糾正兒童的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不良習(xí)慣。
外教對(duì)外國(guó)文化和生活習(xí)慣有了更深入的了解,對(duì)一些具體的發(fā)展有了更靈活的把握,而外教可以為兒童提供一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,并將他們的風(fēng)俗文化融入到學(xué)習(xí)過(guò)程中,用夸張的動(dòng)作和表達(dá)來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,使孩子們?cè)谂c外籍教師的交流中繼續(xù)練習(xí)自己的語(yǔ)言反應(yīng)能力。這樣你才能說(shuō)地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。
網(wǎng)上哪個(gè)兒童英語(yǔ)外教好?只有經(jīng)過(guò)貨比三家,我們才能知道哪一個(gè)更適合我們。這里提醒家長(zhǎng)的是,英語(yǔ)外教的指導(dǎo)是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)更重要的部分,所以我們選擇外籍教師來(lái)指導(dǎo)我們的孩子。
評(píng)論