孩子學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一好還是一對(duì)多好？

孩子學(xué)英語(yǔ)一對(duì)一好還是一對(duì)多好，目前這兩種是在線少兒英語(yǔ)課程的兩種主流模式。

在線少兒英語(yǔ)課程是將英語(yǔ)當(dāng)做第二語(yǔ)言教學(xué)，美國(guó)著名語(yǔ)言教育學(xué)家克拉申的第二語(yǔ)言習(xí)得 理論認(rèn)為，語(yǔ)言習(xí)得關(guān)鍵是足量的可理解的輸入。要有足夠的輸入量。要習(xí)得新的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，僅僅靠幾道練習(xí)題、幾篇短文是不夠的，它需要連續(xù)不斷地有內(nèi)容有趣味的廣泛閱讀和大量的會(huì)話才能奏效。這種方法也叫浸入式英語(yǔ)教學(xué)法。這需要孩子有足夠的英語(yǔ)輸入輸出。一對(duì)一和一對(duì)多模式哪一個(gè)更能夠保證?自然是一對(duì)一的模式讓孩子有更多的練習(xí)機(jī)會(huì)。

所以一對(duì)一課程相比一對(duì)多課程是更受家長(zhǎng)們歡迎的，選擇的人更多。而并不是說(shuō)一對(duì)多課程不好，一對(duì)多課程也是有優(yōu)勢(shì)的。比如說(shuō)有的孩子可能因?yàn)樾愿窕蚴瞧渌脑?，在?dú)自一個(gè)人面對(duì)外教的時(shí)候會(huì)感到緊張，不能夠有良好的互動(dòng)。而在有同伴陪同的課堂上，會(huì)感到放松，反而會(huì)有比較高的課堂參與度。這是一對(duì)多課程也有很多家長(zhǎng)選擇的原因。

這里我推薦一個(gè)我正在報(bào)名上課的網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，阿卡索外教網(wǎng)，外教100%有證，課程針對(duì)不同學(xué)員的不同特性和基礎(chǔ)來(lái)量身定制，效果非常好，而且一節(jié)課不到20元的學(xué)費(fèi)，這里有免費(fèi)試聽課程：

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而要把一對(duì)多課程上好是比較難的，因?yàn)橐胶鈳讉€(gè)孩子。其中學(xué)伴的匹配很重要，如果學(xué)伴的英語(yǔ)水平高，學(xué)習(xí)理解能力強(qiáng)，那么會(huì)對(duì)孩子造成自信心上的打擊，這是很不利的。另外還有有的機(jī)構(gòu)采用的是不固定學(xué)伴的模式，也就是說(shuō)每節(jié)課和孩子一起學(xué)習(xí)的學(xué)伴都是不一樣的，這樣上課難度更大，沒(méi)有磨合的機(jī)會(huì)，不確定性太大了。所以選擇一對(duì)多的課程風(fēng)險(xiǎn)還是比較大的。

如果孩子能夠接受一對(duì)一的課程，或者在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下能夠接受一對(duì)一課程，好還是選擇一對(duì)一的課程模式。阿卡索為保證大化的課程效率，堅(jiān)持采用一對(duì)一的課程模式，并且是為孩子選定喜歡、滿意的外教老師為私人外教授課。保證師生之間可以相互了解磨合，達(dá)到佳的課堂狀態(tài)。

阿卡索的外教老師是優(yōu)質(zhì)的，均具備權(quán)威的教學(xué)資格證書TESOL和不少于的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。檢驗(yàn)課程品質(zhì)可通過(guò)專屬免費(fèi)試聽服務(wù)，官網(wǎng)即可領(lǐng)取。這里分享下阿卡索英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程試聽課的地址，感興趣的可以體驗(yàn)一下：

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