少兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)，如何延續(xù)孩子的學(xué)習(xí)熱度？

我們都知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是要持之以恒，從幼兒園畢業(yè)之后，我擔(dān)心兒子積累的英語(yǔ)能力到了小學(xué)會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)頻率下降而打掉重來(lái)，因?yàn)檫@期間我們嘗試了一般的補(bǔ)習(xí)班和知名連鎖的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，希望能讓兒子上課不中斷，維持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱度。

可是卻遇到問(wèn)題，兒子必須跟不同程度的孩子（有些甚至完全沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)），一起從26個(gè)字母開(kāi)始學(xué)習(xí)，導(dǎo)致寶貴的時(shí)間和金錢(qián)，就這樣白白浪費(fèi)了整個(gè)學(xué)期，將近一年的時(shí)間里孩子的英語(yǔ)沒(méi)有進(jìn)步，依舊停留在他已經(jīng)會(huì)了的單詞和句子。

機(jī)緣巧合之下，了解到阿卡索在線少兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)：http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4962536，在線英語(yǔ)外教一對(duì)一輔導(dǎo)，根據(jù)孩子的性格和程度來(lái)專門(mén)定制屬于孩子的專業(yè)課程。現(xiàn)在加入阿卡索在線少兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，每周都有固定上兩、三節(jié)課，真心覺(jué)得各方面都挺不錯(cuò)：

不用被固定的課表綁住時(shí)間

因?yàn)楹⒆诱n后回到晚托班寫(xiě)作業(yè)，因此課程安排的自由度，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。阿卡索在線少兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)的一大特點(diǎn)就是到晚上十點(diǎn)之前都能安排上課，節(jié)假日也不用擔(dān)心孩子沒(méi)辦法上課，就算請(qǐng)假，下一節(jié)課也會(huì)接續(xù)上上堂課上到的地方。完全不用擔(dān)心因?yàn)檎?qǐng)假?zèng)]上到課，而發(fā)生銜接落差的情況產(chǎn)生。

來(lái)自不同國(guó)家的老師，為不同個(gè)性的孩子創(chuàng)造多元的學(xué)習(xí)氛圍

兒子的個(gè)性是比較開(kāi)朗樂(lè)觀的性格，所以一開(kāi)始我們就嘗試了幾個(gè)幽默風(fēng)趣的外教老師，果然孩子馬上就能融入到外教老師的教學(xué)方式中，有時(shí)候還會(huì)跟外教老師聊聊平日里生活中發(fā)生的家常事。每個(gè)外教老師的資歷都很好，教學(xué)風(fēng)格跟特色不同，都能大力幫助孩子學(xué)習(xí)能力的提升。

以往在應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)模式下，我們總是害怕說(shuō)錯(cuò)、答錯(cuò)，久而久之越來(lái)越不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。而孩子在阿卡索在線少兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)老師的翻轉(zhuǎn)教學(xué)引導(dǎo)之下，不管是口頭上的鼓勵(lì)或是老師在系統(tǒng)中不吝嗇給予的星星獎(jiǎng)勵(lì)，都能給孩子很大的成就感。

專屬班主任，課后關(guān)懷不馬虎

每位孩子都有專屬的班主任，不同于一般的客服，班主任更像孩子的學(xué)習(xí)秘書(shū)，學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題都能尋求協(xié)助并即時(shí)處理，甚至可以跟班主任討論孩子的學(xué)習(xí)狀況，或是給予老師的回饋等等。雖然是線上學(xué)習(xí)，但卻覺(jué)得距離很近呢！

很開(kāi)心能找到適合兒子的學(xué)習(xí)管道，希望他能從中學(xué)習(xí)到豐富的詞匯并擁有溝通的能力，不管是未來(lái)出國(guó)旅行或是求學(xué)，都能大方的展現(xiàn)出來(lái)。期待在未來(lái)英語(yǔ)能使他成為一顆發(fā)光發(fā)亮的小星星！如果你也希望孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能更進(jìn)一步，不妨來(lái)阿卡索在線少兒英語(yǔ)教育培訓(xùn)試一試：http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4962536！