英語啟蒙應(yīng)該從什么時(shí)候開始？有沒有必要找外教？

英語啟蒙應(yīng)該從什么時(shí)候開始？有沒有必要找外教？我們都知道讓孩子多學(xué)語言有很多好處，在英文部分我更在乎孩子聽與說的能力。因?yàn)槲覍?duì)自己的英語很不自信，怕說錯(cuò)，羞于開口，也正是由于這種心態(tài)反而失去更多練習(xí)英語口語的機(jī)會(huì)。反之，我一個(gè)朋友雖然語法使用上不完全正確，但他不畏懼去開口表達(dá)，在短時(shí)間內(nèi)英語進(jìn)步的非?？?。

為了建立孩子說英語的自信心，我覺得讓孩子跟著專業(yè)的老師學(xué)習(xí)，會(huì)更好一些，所以我一開始就針對(duì)英語興趣培養(yǎng)，自信說英語這個(gè)方向找英語啟蒙培訓(xùn)班。對(duì)比了很多家之后，我確定了阿卡索這家，這里也有一些資源分享給大家。

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1.介面簡單容易上手，家里就是國際學(xué)校！

英語啟蒙應(yīng)該從什么時(shí)候開始？我報(bào)名的阿卡索這家提供給3至15歲不同階段的孩子們一對(duì)一的線上英語課程。因此，孩子在3歲之后，就可以開始考慮啟蒙英語了。

每堂課的時(shí)間控制在25分鐘，這個(gè)時(shí)間我覺得剛剛好，不至于讓孩子感到疲倦。

上課前我先在網(wǎng)站摸索一番，教學(xué)介面簡單又清楚，若有疑慮顧問也很有耐心協(xié)助解決。

上課時(shí)間很彈性，能夠配合父母與孩子空擋學(xué)習(xí)，臨時(shí)有事提前取消就可以了。喜歡這種能自主安排的方式，也省去很多接送的時(shí)間。

上課時(shí)，爸爸媽媽可以陪伴在孩子身邊確認(rèn)寶貝的上課狀況，甚至也順便練習(xí)聽力，親子共學(xué)這點(diǎn)很棒！

下課后，可以標(biāo)記孩子喜歡的老師，方便日后預(yù)約課程。不過也可以預(yù)約不同老師，嘗試各種上課風(fēng)格。

2.雙語及全美語的多元師資該如何為孩子選擇？

體驗(yàn)課前有顧問與我聯(lián)系，針對(duì)小孩的個(gè)性、偏好、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)去安排老師。

孩子從未接觸固定規(guī)律的英文課程。我想先選擇雙語師，讓老師慢慢引導(dǎo)他，等逐漸熟悉口說以及累積更多的詞匯量后再轉(zhuǎn)換外師，或許也是不錯(cuò)的選擇。

孩子剛開始會(huì)有些緊張，但通過老師耐心地用中、英文穿插引導(dǎo)他，他愿意開口說。

不管說得好不好，敢開口就是很好的第一步，課程有不同的主題讓哥哥學(xué)習(xí)，例如英文字母、數(shù)字、形狀與簡易閱讀，搭配互動(dòng)的游戲練習(xí)聽力與口說。

起初還反應(yīng)不太過來，但老師慢慢引導(dǎo)孩子練習(xí)說，從單字慢慢組合成句子。

上完課，老師會(huì)給孩子當(dāng)堂課程表現(xiàn)分析與綜合能力分析，讓爸媽能夠隨時(shí)掌握參考寶貝們學(xué)習(xí)狀況與目前英語程度。

3.不怕英語零基礎(chǔ)，想學(xué)英語現(xiàn)在開始

同一套學(xué)習(xí)方式不一定適合每一位孩子，所以我特別喜歡能事先體驗(yàn)的課程，也很喜歡幫孩子們報(bào)名各式各樣的才藝課。唯有他們自己嘗試過、體驗(yàn)過，才會(huì)知道到底喜不喜歡？

最后，附上一節(jié)外教一對(duì)一免費(fèi)試聽課+英語學(xué)習(xí)資料。簡單注冊(cè)馬上就能領(lǐng)取，沒體驗(yàn)過外教一對(duì)一課程的錯(cuò)過就可惜了，既然是免費(fèi)的，何不去體驗(yàn)一下：【http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4962537】，讓孩子嘗試多種可能，尋找最佳的學(xué)習(xí)方式。

英語啟蒙應(yīng)該從什么時(shí)候開始？孩子的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，爸媽們要把握住哦。