鄉(xiāng)下恒春,是個風(fēng)景美好但是英語師資選擇甚少的地方,當(dāng)初在城市市區(qū)的時候,星期一到五孩子們都是上2個小時的全英語班。我讓一年級的妹妹和哥哥一起上全英語班,就是想在低年級空閑較多時,打好英語的基礎(chǔ)。后來搬到郊區(qū),大家擔(dān)心的問我,會不會少了教育資源這一塊?
我說:“我已經(jīng)有備案了!”
妹妹加入阿卡索外教少兒英語:http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4964948,已經(jīng)一年半,一開始是個害羞不敢開口說英語的孩子,但是對自己的要求很高,在阿卡索遇到了喜歡的英語老師,有了老師和我們爸爸媽媽的鼓勵、耐心陪伴,讓妹妹在英語的學(xué)習(xí)路上充滿快樂和自信。
練好發(fā)音從“模仿”開始
不管是哪個老師總是會盡力的稱贊她,原本因為發(fā)音不正確而小聲講話的她,從顧問老師的一句話:“其實你只要模仿外教老師就對了,模仿得越像越厲害”。此后,她就盡力的學(xué)老師講話的口吻,學(xué)老師的發(fā)音,這是一大轉(zhuǎn)變的契機。
每節(jié)外教少兒英語課下課,她最期待的就是自己做課后作業(yè)。妹妹已經(jīng)二年級了,操作電腦對她來說是輕而易舉的事,所以課后作業(yè)的錄音,都是她自己完成的。這個錄音也滿妙的,有時候她覺得她已經(jīng)念得一級棒,但總是不通過,于是她就會開始用各種怪聲怪調(diào),老奶奶、圣誕老公公、小狗錄音,無形中已經(jīng)練了不知道有多少次,才短短一個月,她的發(fā)音就漂亮多了!
線上學(xué)習(xí)讓我更認(rèn)識自己的孩子
看不到的課程難以掌握孩子學(xué)習(xí)的全貌,家長當(dāng)然更難協(xié)助復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),一開始的學(xué)習(xí)少了家長的陪伴,怎么養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?或是怎么知道自己的孩子需要的是什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境?一開始我以為妹妹是個無論丟入哪個環(huán)境,就絕對沒問題的孩子,在線上課程的觀察中,卻讓我認(rèn)識一個新的小孩。
原來她會追求完美,會給自己很大的壓力,教師在要求的同時只要不忘記給她足夠的支持,她就會勇敢的往前行。她常常不是不會,而是對自己不夠有信心,所以課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)一項都不能少,才能有能力銜接后面的課程。
體驗看看,讓孩子有機會愛上學(xué)習(xí)!
現(xiàn)在她能輕松拼讀英語繪本,上次阿卡索外教少兒英語的顧問打電話來,說看她一開始的影片到現(xiàn)在,反應(yīng)快了許多?!笆前?!天道酬勤!”這是我心中的想法。不是每個孩子都最愛英語,但可以藉由學(xué)習(xí)而得到成就感。也不是每個孩子的優(yōu)勢智能就是英語,但可以借著努力讓英語成為優(yōu)勢。阿卡索外教少兒英語:http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4964948,因為有興趣才能走得長遠(yuǎn),不妨來讓孩子試一試吧!
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