阿卡索:少兒學(xué)英語網(wǎng)站:孩子的語言天分不會(huì)過期,只要用心挖掘、引導(dǎo)、陪伴,激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣,外語能力將跟他走一輩子。
但是,要讓孩子健康地學(xué)、開心地學(xué)才是最重要的!很多機(jī)構(gòu)都打著盡早把握孩子學(xué)習(xí)英語語言的黃金時(shí)期,而用一些應(yīng)試、填鴨式的教育方式,讓孩子早早對語言學(xué)習(xí)感到厭惡,也徒增學(xué)齡前兒童家長的焦慮。
這種方式只會(huì)導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)厭惡,而期望孩子從小擁有雙語能力、未來才有競爭力的焦慮感,也足夠讓許多父母買單。
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學(xué)語言,“環(huán)境”最重要
阿卡索少兒學(xué)英語網(wǎng)站,事實(shí)上,想讓孩子從小學(xué)外語,就必須有相對應(yīng)的語言環(huán)境。
以英語為例,其指的并非用大量英語繪本、讀本、影音素材或是英語補(bǔ)習(xí)班堆砌出的環(huán)境,而是需要有家人能每天以英語跟小孩互動(dòng),周遭環(huán)境則不管是學(xué)校老師或是同學(xué),也要有人能長期持續(xù)地與小孩用英語對談,“真實(shí)的互動(dòng)”乃營造雙語環(huán)境的最重要關(guān)鍵。
激發(fā)自主學(xué)習(xí)興趣,語言能力才會(huì)跟一輩子
營造優(yōu)質(zhì)語言環(huán)境的道理其實(shí)很簡單,就是要與孩子頻繁互動(dòng)溝通,在對談中給予豐富的語言刺激,若互動(dòng)的時(shí)間有限,“質(zhì)”會(huì)比量更重要。
若有信心提供孩子優(yōu)質(zhì)的外語環(huán)境,無論何時(shí)學(xué)習(xí)外語都沒有問題;但若外語環(huán)境條件有限,父母不如將重心擺在如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,比如學(xué)齡前兒童可以共讀、在游戲中學(xué)習(xí),待孩子邁入學(xué)齡、接受學(xué)校教育后,“自主學(xué)習(xí)”將會(huì)是跟他一輩子的功課,掌握此能力,無論遇上哪一門學(xué)科都將受用。
語言是能陪伴孩子一生的技能
阿卡索少兒學(xué)英語網(wǎng)站,語言是人類用來理解彼此、溝通想法的工具,如果只將英文當(dāng)成考試成績而未實(shí)際應(yīng)用于生活中,學(xué)習(xí)成效依然有限。唯有讓孩子激發(fā)對于英文的自主學(xué)習(xí)興趣,才能隨著他年齡增長,因應(yīng)學(xué)業(yè)、職場、人際等溝通需求,持續(xù)優(yōu)化自己的外語溝通能力。
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