阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)：“敢說”“會(huì)用”！爸媽該知道的語(yǔ)言學(xué)習(xí)觀念！

許多父母會(huì)抱怨，花那么多錢送孩子從小少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)英文、上雙語(yǔ)學(xué)校，但要孩子說英文時(shí)，卻總是說不好，甚至不敢開口說，一時(shí)新仇舊恨涌上來(lái)，不滿的情緒無(wú)形中給予孩子沉重的壓力，造成孩子心里的排斥感，一旦不喜歡，就更沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，英文當(dāng)然就更學(xué)不好，不敢開口說了。

我總認(rèn)為父母不該這般看待孩子的英文學(xué)習(xí)。喜不喜歡是很重要的，捫心自問，身為大人的我們?nèi)舯恢概扇プ黾幌矚g的事，效果會(huì)好嗎？

為了讓孩子正確學(xué)習(xí)英語(yǔ)，愛上學(xué)英語(yǔ)，各位爸爸媽媽可以了解一下阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)：【http://m.cn-hb.com.cn/】，讓孩子在游戲和玩樂中快樂學(xué)英語(yǔ)！

以下幾個(gè)對(duì)“語(yǔ)言”的觀念，或許有助于我們讓孩子擁有一個(gè)能開口說的英語(yǔ)：

1.“語(yǔ)言”不是花錢買氣受，孩子卻不懂、不敢說

早期“英語(yǔ)教學(xué)”一直被定義成一個(gè)“科目”，總是想著如何“解構(gòu)”這個(gè)語(yǔ)言，或是要如何去學(xué)習(xí)它，但所謂的“學(xué)習(xí)英文”和“會(huì)不會(huì)拿出來(lái)使用”是兩件事，這也是許多家長(zhǎng)無(wú)法明白，為何小孩英文成績(jī)考的不錯(cuò)，但卻不會(huì)說，或是說的不夠好？其實(shí)就像我們的中文，大家都說的很流利，但是遇到考試的時(shí)候，卻經(jīng)常只考60多分的道理是一樣的，“會(huì)寫”跟“會(huì)說”是兩回事。

2.“語(yǔ)言”是關(guān)系連結(jié)，不只科目與工具

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)要孩子英文學(xué)得好，甚至喜歡學(xué)習(xí)英文，就應(yīng)該要重新定義、改變英文學(xué)習(xí)的方式與模式。首先要去了解孩子的天性，“關(guān)系的連結(jié)與建立”是孩子們的天性，而語(yǔ)言是協(xié)助孩子建立關(guān)系的重要媒介，因此幫孩子建構(gòu)語(yǔ)言的環(huán)境就顯得非常重要，讓英文是一種“語(yǔ)言”而非“科目”。

3.“語(yǔ)言”須邊學(xué)邊用，才能學(xué)以致用

而英文要學(xué)好，“內(nèi)部”與“外在”的環(huán)境也要一致，當(dāng)孩子在學(xué)?；蜓a(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)英文后，回到家里最好也能夠持續(xù)使用英文，就像我們的中文可以說的很流利，是因?yàn)槊刻於荚谑褂?，久之就?huì)內(nèi)化成一種能力。當(dāng)語(yǔ)言能夠在生活中應(yīng)用，有用的英文自然就會(huì)成為一種能力，最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式就是“邊學(xué)邊用”，當(dāng)語(yǔ)言可以用時(shí)，才能“學(xué)”以致“用”。

阿卡索少兒英語(yǔ)培訓(xùn)：【http://m.cn-hb.com.cn/】，現(xiàn)在流行“沉浸式”或“母語(yǔ)式”教學(xué)方法，指的就是「“環(huán)境”，把環(huán)境設(shè)計(jì)成自然而然，眼睛看到的、開口說的都是英文，讓孩子在環(huán)境里自然做接觸，甚至不覺得自己是在做一個(gè)“科目”。