少兒英語學(xué)習(xí)方式有哪些？如何很好做到親子共學(xué)？
少兒英語學(xué)習(xí)方式有哪些？「親子共學(xué)」這四個字大概從懷孕就伴隨至今，孩子還在肚子里時，身為父母的我們總是有很多想像，想像未來可以陪寶貝上親子課，讓孩子從小就可以在親子關(guān)系中獲得滿足感；孩子出生后才知道，有了孩子的生活每天都在雞飛狗跳，臉上掛著熊貓眼，哪還有心力實(shí)現(xiàn)美好想像，親子共學(xué)這四個字也只能先擱置一旁了。
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親子共學(xué)其實(shí)是培養(yǎng)「對等」關(guān)系
時常有父母說：「下班都這么累了，我哪有體力陪伴孩子一起上課？」
聽到這里，真的心有戚戚焉，但同時也讓我開始思考，親子共學(xué)真的是要每分每秒陪在旁邊，時時刻刻盯著孩子嗎？
其實(shí)親子共學(xué)跟我們想像的不一樣。
以往亞洲社會強(qiáng)調(diào)君臣父子，注重上下階級觀念，疏于溝通的結(jié)果就是無形中讓親子關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)。
現(xiàn)今的親子共學(xué)提倡的是建立親子間的親密關(guān)系，注重的不是陪伴時間的長度，而是傳遞尊重、平等與合作理念，試著站在彼此的角度看待事情。
所以我們會借由課程或活動來重新認(rèn)識孩子，除了陪伴、建立共同回憶外，還有另一項重要的目的便是「親自透過課程來觀察孩子」，畢竟當(dāng)孩子上學(xué)后，他們在學(xué)校發(fā)生的事情全部都是二手消息，沒辦法親眼見證，因此透過家庭時間或是課程參與來了解孩子更是彌足珍貴的事。
此外，也可以借由其他家庭的相處模式省思，并且理解這個年齡層的孩子，讓自己不至于陷入大人思維而忘記他僅僅是個孩子。
父母永遠(yuǎn)的課題：如何保持「適當(dāng)距離」
「無法掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況」是現(xiàn)代父母的難題之一，往往須等到成績出來才能知曉孩子的程度是超前還是落后。
因此比起送孩子去外面上課，最近流行的線上家教班，讓孩子在看得見的范圍上課，更容易掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況。
不過也因為孩子都在我們眼皮子底下活動，所有的上課狀況都是直播方式呈現(xiàn)，看見孩子溫吞吞的猶豫回答，讓在旁邊的我們時常忍不住插手課堂，恨不得替他們講答案！
當(dāng)孩子沖出軌道，不在課程狀態(tài)，頓時就會讓人火冒三丈，理智線斷裂！
唉！
當(dāng)父母的就是如此矛盾；看不見，要擔(dān)心孩子學(xué)得如何，看見了，又在煩惱要不要插手，簡直操碎了一地的心?。?
不過經(jīng)過兩個星期的線上網(wǎng)課磨合，孩子對于線上跟外教一對一學(xué)習(xí)英語的方式已經(jīng)完全接受了，每天都很期待這25分鐘的英語課，我也只見他玩游戲事才有這種熱情。
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