漸進式的少兒英語啟蒙方式，孩子更容易接受！
漸進式的少兒英語啟蒙方式，孩子更容易接受。作為父母，既盼望著孩子快點長大，同時又舍不得孩子太快長大。在孩子的教育問題上，我翻閱過不少的書籍，也看過很多專家的育兒經，多多少少也能學到一二。因此我深深認識到，給孩子壓力學習，實在不是明智之舉。
柚子從小雖然會很多英文單字，但是上課前期，在26個英文字母基礎發(fā)音上花較多時間，像本文前段提到的，勇敢開口說英語之后，發(fā)音的部分我放心的交給老師，每堂課規(guī)劃拆解幾個字母，讓小孩不斷熟悉發(fā)音。
這是阿卡索英語興趣班的一節(jié)免費試聽課：http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4966386
有需要的爸媽可以去領取來聽聽。
在興趣課堂上，我們會在上課前預習大約5-10分鐘，上課前的預習很重要，阿卡索在每次課程預約成功后，就會開放該堂課進度的課前預習。
柚子剛開始上課前會跟我說，其實有點緊張。
因此，課前預習可以讓小朋友知道今天會上什么課程，有心理建設準備切換到上課模式，幫助聚焦，提升學習成效。
漸進式的少兒英語啟蒙方式。上完課以后，我們會再用課程回放的功能，去看看今天上課的狀況做復習，也可以幫助父母去調整小孩上課的狀態(tài)，完全紀錄了孩子的學習成長過程，讓孩子能在課后加深學習印象，也能針對孩子的情緒狀態(tài)來討論及引導。
功能列表中還能看到老師課程后的評語及學習小花，「學習綜合能力分析」是父母在規(guī)劃調整孩子學習上很棒的輔助工具。
剛開始我會建議嘗試不同的老師，阿卡索在選課時，可以依照老師專長及時間預約課程，我是先采用全英語外師變換的方式預約不同老師，但是上了幾堂我開始抓到柚子喜歡的模式。
因為柚子上的是一般幼稚園，并不是全英語幼稚園，前期在預約全英語外師的幾堂課下來，我可以感受到孩子有一點挫敗感。
助教通常會在旁協助翻譯，但是畢竟與小孩直接跟老師互動同步有落差，我們在上了幾堂以后，二人討論了孩子的學習狀況，再依照他的特質調整。
在英文學習上我們本就希望他慢慢融入即可，不要壓力過頭，才不會抹殺小孩的學習熱情。
第四堂調整預約雙語教師時，就明顯察覺上課互動熱絡程度有提高。
上課這段時間觀察來看，感覺還不錯，朝著我們期待的方向發(fā)展。
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