慢熱孩子適合線上外教一對一課嗎？怎么引導(dǎo)孩子學(xué)英語？

慢熱孩子適合線上外教一對一課嗎？怎么引導(dǎo)孩子學(xué)英語？線上英語上課，畢竟是新的方式，有家長在一旁陪同，可以減緩孩子的緊張度。但建議稍微陪同即可，適度的放手，小孩會進步更快。線上的上課是采全程錄影，影片會放在自己的帳號中，可以隨時無上限的重復(fù)觀看。這是我最喜歡也是最推崇的部分。

可以去看看這節(jié)免費外教一對一試聽課：http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4966386

我們都知道復(fù)習(xí)的重要，但要這樣年紀的小孩乖乖看著紙本教材，實在是太過為難他們了。利用看自己上課的影片取代課本增加小朋友復(fù)習(xí)的誘因與動力。

我們還發(fā)現(xiàn)，女兒在上課時不敢回答的問題、不敢跟著念的單字，在課程重播時，卻可以超自然且主動的覆誦與作答。

在影片中可以看到自己當時的表現(xiàn)，對孩子來說是非常有趣的，也同時加深了他們再次觀看的意愿，吸收度更高。

平常也可以用這影片取代電視卡通。一舉兩得。重播時超進入狀況，還會自己比手勢。

當英文老師的經(jīng)驗是，跟家長充分溝通小朋友的學(xué)習(xí)狀況是非常重要的。除了告知家長小朋友目前的程度、上課狀況外，父母的反饋也是相當重要的。

阿卡索除了是針對3~15歲打造的線上兒童英文課程外，更是目前國內(nèi)少見啟蒙期兒童也可以參與的語言課程。

一堂25分鐘的課程長度，正好是這年紀的孩子可以集中注意力上課的極限值。

也許有家長會問，我的小朋友很害羞，適合這樣一對一的課程嗎？

其實我在上面都有陸續(xù)提到，慢熱的孩子一開始接觸所遇到的問題。這邊給有類似擔(dān)心的家長一些建議：

1、盡量選擇同一位老師

慢熱與害羞常常來自于不熟悉，因此建議一開始先選擇同一位老師，小孩上到第二堂課就會因為熟悉而比較快進入狀況。

如果希望可以體驗不同老師，建議等小朋友都習(xí)慣了這樣的上課方式后再換。

2、家長盡量先陪同

一開始家長盡量可以先在旁陪同，讓小孩比較不會這么緊張或覺得無助。

3、選擇雙語

如果是完全沒有基礎(chǔ)的小孩，可以先選擇雙語教學(xué)，讓小孩比較有安全感。

絕對避免 「吃緊弄破碗」，反而讓小孩因為恐懼，而完全失去學(xué)習(xí)的興趣與意愿。

4、課后復(fù)習(xí)

在課程結(jié)束后與下次上課開始前，讓小朋友再次看一下上次上課的影片。幫助他回憶上課的模式，也同時再次熟悉老師。慢熱的孩子上課大部分的時候是緊張的，本以為我女兒會排斥這樣的上課方式，但課后問她還想不想上，她卻是非?？隙ǖ幕卮稹赶搿?。

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看看適不適合孩子學(xué)習(xí)然后再考慮是否報名。