少兒外語培訓班，學習英語，從“喜歡”開始！

你們有想過孩子的英語學習嗎？！其實我在孩子出生后就一直在想這個問題，所以孩子兩歲后，我就幫他們報名英文繪本的課程。一方面是想要他們接觸團體生活，一方面是想要他們接觸英語。

有些人會覺得“那是不是應該從小就全英語學習？”其實我不是提倡這樣理念的媽媽，我覺得孩子的學習不應該局限，尤其是學齡前的孩子更不要給他設限，因為孩子的潛能真的是無極限?？赡苡钟行┤藭X得“我這樣想就不需要給他學習英語啊！”我的不局限，是我主張孩子應該給他多元學習，不管是語言部分，或是藝術(shù)部分，都不應該由爸媽幫他界定！

女兒4歲進入幼兒園之前，考慮到上學已經(jīng)有固定時間，其他額外的學習課程，就朝彈性時間、地點來著手。陸續(xù)參考幾個英文線上課程品牌，看到阿卡索一對一少兒外語培訓班：【http://m.cn-hb.com.cn/】，想說先讓女兒試試看，預約成功后會給予老師的介紹影片，讓孩子先熟悉老師。若是正式課程還有課前預習，上課前可以先花個幾分鐘了解一下當天的課程，這樣孩子也能更快進入狀況。

女兒的線上學習初體驗

第一堂少兒外語培訓班的體驗課女兒有點緊張，她個性慢熱，遇到陌生外教老師開口講英文，剛開始沒啥反應。不過老師很會帶動氣氛，肢體動作很有趣！使出芭比娃娃、恐龍、球，沒幾分鐘馬上抓住孩子注意力，女兒開始嘗試回答單詞跟著老師覆誦一遍，叮咚！孩子跨出學習第一步。（媽媽心里想：現(xiàn)在文比以前好玩多了?。?

其實女兒是個害羞慢熱的孩子，上英文繪本課的時候，也是花了大約2、3堂課后才比較愿意和老師有互動，一開始老師會先自我介紹和孩子寒暄幾句，所以女兒面對老師的時候也是挺害羞的，不過課程的后半段就快速進入狀況，真的不得不讓我佩服老師哄孩子的功力！

阿卡索少兒外語培訓班哪里不一樣

課程：設計課前預習/ 課后回放/ 教材下載/ 課后作業(yè)，可以讓孩子反覆練習加深記憶。

時間：每堂課25分鐘，把握孩子專注力的黃金時刻，采取預約制，上課前會發(fā)送短信提醒很貼心。

師資：專業(yè)外教，提供老師個人簡介可有助于了解教學經(jīng)驗，也能讓孩子先認識老師增加熟悉感。

正向教育：當孩子答對時給予小星星，鼓勵他們多說多互動，增加學習信心。

雙向互動：課后老師會給予課堂表現(xiàn)分析，家長也能提供意見，即時反應。

虎媽想推薦！

上完第二堂少兒外語培訓班的課，女兒問我：：“馬麻什么時候還要上英文課？”學英文比看電視還積極！我想，孩子愛上學習就是成功的第一步！看到阿卡索一對一少兒外語培訓班：【http://m.cn-hb.com.cn/】，時間地點有彈性+ 師資可自由選擇+ 內(nèi)容多元很有趣，有一堂免費課可以先試試！