小學(xué)英語怎么說好？需要一個(gè)什么樣的環(huán)境呢 ？
現(xiàn)在，小學(xué)英語學(xué)習(xí)開始的時(shí)間越來越早，三年級(jí)就開設(shè)了英語課。但是，由于一些原因，很多學(xué)生對(duì)小學(xué)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩甚至是畏懼心理，這可不是家長們想要看到的景象。那么，小學(xué)英語怎么說好？需要一個(gè)什么樣的環(huán)境呢？
小學(xué)英語怎么說好？我認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)是需要有一個(gè)沉浸式的小學(xué)英語口語環(huán)境。心理學(xué)家的規(guī)律表明，小學(xué)英語的學(xué)習(xí)如果能有一個(gè)沉浸式的語言環(huán)境，那么交際能力的培養(yǎng)和形成就會(huì)更快、更容易。當(dāng)前我國小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量較低，很重要的一條就是缺乏學(xué)習(xí)英語的社會(huì)環(huán)境，學(xué)生走出小學(xué)英語學(xué)習(xí)的課堂之后便很少能聽到英語。因此，小學(xué)英語怎么說好？第一個(gè)需要的就是一個(gè)沉浸式的小學(xué)英語語言環(huán)境。
二、老師的教導(dǎo)
小學(xué)英語怎么說好？師資力量也非常重要，師資力量的強(qiáng)大與否基本決定了教學(xué)成果的好壞。學(xué)習(xí)小學(xué)英語的學(xué)生們，大都處于英語的入門階段。在這個(gè)階段，需要一位合格的帶路人。老師需要有一口流利的英語口語、地道的英語口音，以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才能有利于小學(xué)英語的學(xué)習(xí)。
小學(xué)英語怎么說好？除了有一個(gè)好的沉浸式的語言環(huán)境、老師的教導(dǎo)之外，還要有學(xué)生的努力和配合才可以。在課程開始前，學(xué)生可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解下下節(jié)小學(xué)英語需要講的內(nèi)容。課堂上，學(xué)生要配合老師，積極融入課堂，如果有什么不懂的問題及時(shí)詢問，做好筆記。課后及時(shí)回顧復(fù)習(xí)。這樣更有利于小學(xué)英語的學(xué)習(xí)。
評(píng)論