少兒英語培訓(xùn)課程內(nèi)容再升級，阿卡索正成為在線教育先行者

3月伊始，阿卡索就宣布與美國國家地理學(xué)習(xí)簽訂合作協(xié)議，獲得了All Together系列產(chǎn)品的授權(quán)。雙方將共同打造更高標準的青少兒英語教學(xué)課程，憑借阿卡索的在線教育優(yōu)勢和美國國家地理學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)英語內(nèi)容，強強聯(lián)合，開發(fā)更優(yōu)質(zhì)的線上少兒英語培訓(xùn)教育產(chǎn)品，從而保證。緊接著5月，阿卡索的All Together少兒英語培訓(xùn)課程就正式上線了。究竟All Together課程系列有哪些優(yōu)勢讓阿卡索這么大手筆?

首先我們來了解一下美國國家地理學(xué)習(xí)，其是全球領(lǐng)先的英語語言教學(xué)材料提供商，產(chǎn)品涵蓋英語語言學(xué)習(xí)、文學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)研究等各個領(lǐng)域。美國國家地理學(xué)習(xí)的系列產(chǎn)品一般有以下的幾個特點：

1、視覺化的內(nèi)容。從真實的圖片來呈現(xiàn)知識原型，并以此為背景開展聽說讀寫的教育活動，建立起孩子對于英語與真實世界的具體化聯(lián)系。

2、支架式教學(xué)：利用好課堂導(dǎo)入、知識點教學(xué)與擴展、知識鞏固練習(xí)以及課后總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣，再輔以各種少兒英語學(xué)習(xí)的資源，學(xué)習(xí)與練習(xí)有機結(jié)合，能夠保證孩子學(xué)得多、記得多。

3、寓教于樂：在教學(xué)的過程中，會利用形式多樣的互動教學(xué)方式，提高孩子的參與度，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。

4、啟發(fā)式教育：透過一些優(yōu)質(zhì)的圖片，進而對于其中所蘊含的知識進行深剖，誘發(fā)孩子的深度思考，引導(dǎo)孩子去接受和理解世界不同的文化。

我們都知道，傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式的不可避免地存在缺陷，這些缺陷主要表現(xiàn)在單一的課堂教學(xué)難以讓學(xué)生養(yǎng)成足夠的耐心去學(xué)習(xí)，填鴨式的教學(xué)導(dǎo)致少兒學(xué)習(xí)不久后就遺忘，注重學(xué)術(shù)型知識傳授而忽視英語綜合能力的養(yǎng)成。學(xué)習(xí)教材枯燥乏味限制了孩子視野的開闊。現(xiàn)在很多機構(gòu)有會有試聽課可以體驗，你可以先從歐美外教，一對一，固定外教這些條件篩選后在去試聽一下課程，看看課程孩子喜不喜歡，推薦大家可以先去試聽一下阿卡索少兒英語的免費試聽課：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095010(少兒英語)

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=1095010(零基礎(chǔ)）

阿卡索All Together少兒英語培訓(xùn)課程體系依托美國國家地理學(xué)習(xí)強大的學(xué)習(xí)資源，在培養(yǎng)少兒英語能力的同時兼顧通識教育能力。

在少兒英語能力方面，阿卡索結(jié)合5-12歲學(xué)生英語學(xué)習(xí)的特征，以孩子當(dāng)前的英語水平為依據(jù)，從而為孩子選擇不同的少兒英語培訓(xùn)課程體系。精心挑選了科學(xué)而權(quán)威的學(xué)習(xí)體系，如單詞、語法、口語、寫作等各方面的內(nèi)容，在切實打好孩子英語基礎(chǔ)的前提上，全面提升孩子各個方面的英語能力，

在少兒通識教育能力方面，充分利用圖片、視頻的方式來擴展孩子對于世界的認知，化抽象為具體，建立起具體事物的聯(lián)系，進而促進孩子對于未知世界的理解與接受能力，此外，還注重孩子的創(chuàng)新能力、批判能力、合作與交流能力的培養(yǎng)。

阿卡索為了配合優(yōu)質(zhì)的All Together教材體系，也在外教團隊的打造上下足了工夫。阿卡索制定了以美國國家地理學(xué)習(xí)為標準的外教培訓(xùn)與自我發(fā)展機制，確保外教在教學(xué)少兒英語培訓(xùn)的過程中能夠與教材體系融會貫通，以期學(xué)員能夠最大化的英語收獲。

如今，眾多的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般出現(xiàn)在人們的面前，這也意味著家長們在為孩子選擇合適的教育機構(gòu)的時候，面臨著諸多的問題。不管選擇的空間有多大，家長們首先應(yīng)該考慮到的是，培訓(xùn)機構(gòu)的課程值不值得孩子去學(xué)習(xí)，通過課程的學(xué)習(xí)能夠提升孩子哪些方面的能力。

在線英語教育，競爭的實質(zhì)還是在課程內(nèi)容上的競爭，阿卡索以先行者的角度，引進美國國家地理學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課程體系，不斷擴大其課程內(nèi)容的優(yōu)勢，正是彰顯著阿卡索加強少兒英語培訓(xùn)競爭力建設(shè)的強大信心。