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學英語找外教有用嗎,能有多大的效果

發(fā)布時間:2018年11月21日 12:43:41 評論 · 1980瀏覽

許多家長在從小學到大學的一二十年里一直處于學習英語的兩難境地,就好像他們只能說一些基本的問候式英語,甚至很難與服務員交談、出國旅行、問路,或者很難鼓起勇氣在酒店里說幾句話。這也是”中國英語“的根本原因,長久以后你便會對英語產生深深的懷疑。我在過去的二十多年里真的學過”英語“嗎?其實這種尷尬局面主要是由于中西教育的差異造成的。傳統(tǒng)的應試教學忽視了學習語言本質上的應用,因此,為了不讓孩子們重復同樣的錯誤,全面接觸西方教育,學習地道的英語,越來越多的家長認識到外籍教師的重要性。


許多家長在從小學到大學的一二十年里一直處于學習英語的兩難境地,就好像他們只能說一些基本的問候式英語,甚至很難與服務員交談、出國旅行、問路,或者很難鼓起勇氣在酒店里說幾句話。這也是”中國英語“的根本原因,長久以后你便會對英語產生深深的懷疑。我在過去的二十多年里真的學過”英語“嗎?其實這種尷尬局面主要是由于中西教育的差異造成的。傳統(tǒng)的應試教學忽視了學習語言本質上的應用,因此,為了不讓孩子們重復同樣的錯誤,全面接觸西方教育,學習地道的英語,越來越多的家長認識到外籍教師的重要性。今天,讓我們來談談外國教師在兒童英語學習中所扮演的角色。在這之前,我向先為大家推薦一家較好的向上英語培訓機構:阿卡索外教,這是一家主打一對一的英語培訓平臺,擁有5000位金牌外教,100%全職外教,持證上崗,豐富的教學經(jīng)驗,還有良好的售后服務,不滿意,可以申請換老師,或者退款,解決后顧之憂。另外這還有免費的試聽課程: http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm去試試吧。
1
真實的語言環(huán)境使兒童進步更快。
如果孩子想要掌握純正的美國英語,他們不僅需要真實的語言輸入,還需要在純正的英語環(huán)境中培養(yǎng)他們的發(fā)音、語調和語感。一方面,外教具有獨特的語言優(yōu)勢,標準地道的發(fā)音,是語文教師不可替代的。而在與兒童的日常交流中,外籍教師往往會對孩子的語音和語調錯誤的感知更加敏感,從而得到及時的糾正。另一方面,它為孩子們創(chuàng)造了一個純正的英語環(huán)境。在“浸入式”教學中,它培養(yǎng)了兒童的語感,使孩子們能說英語,不再是“跳字”式語言,而是“脫口而出,自然變成句子”。
此外,外國教師從小就接受美國教育,通過夸張的表達、豐富的肢體語言和精心的課堂設計,很容易打破中國教師日常教學中的“滿屋灌水”的英語翻譯模式。它為兒童創(chuàng)造了活躍的課堂氛圍,激發(fā)了他們探索世界的好奇心,最大限度地激發(fā)了他們的學習熱情。
2
美國文化塑造兒童的美國思維
中國有句老話叫“一方水土,養(yǎng)一方人”生長在不同的文化背景,思維方式也完全不同。比純粹的語言學習更重要的是了解他們的思維方式。
為了塑造孩子們的美國思維,阿卡索引進了原始的美國奇觀教科書。教科書中的每一篇文章都包含了對思維圖的分析。讓接受過美國教育的外國教師從孩提時代起就形成美國的思維方式,“言行一致”,促使學生獨立分析事物的發(fā)展,從結構上思考問題。此外,在中西思維的碰撞和外教的指導下,孩子們可以突破思維的圍墻,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,提出獨特的思想和觀念,大膽地表達自己。然后,批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力逐漸形成。

3
美國教育工作者提高孩子的綜合能力
阿卡索高度恢復了美式課堂,采用任務型學習、圓桌討論、演講、主題探究等教學模式,培養(yǎng)了兒童的團隊合作能力、公共演講能力和領導能力。外籍教師是美國教育的見證者,他們對這樣的課堂有著真實的體驗。
兒童的認知水平是有限的,大量的硬灌輸知識不僅達不到目的,而且往往導致相反的結果,使兒童從小就失去學習興趣,接受美國教育的外國教師。知道如何保持活躍的氣氛,同時使孩子們能夠學習和提高他們的能力。例如,在解釋學習雨的形成過程中,外國教師會用本課題探索的教學模式引導孩子們做出假設,大膽地提出自己的想法,然后逐步進行實驗驗證,最后形成實驗報告。這一過程不僅導致了兒童的學習欲望、語言運用到生活中,而且培養(yǎng)了兒童解決問題和團隊合作的能力。
一般來說,學習地道的英語,培養(yǎng)孩子的美國思維,提高他們的綜合能力是必不可少的,但并不是所有的外籍教師都能承擔起負擔,使父母能夠安心地信任他們的孩子。
教師的素質由“阿卡索-教師質檢部門”嚴格查控。這里的每一位外籍教師都有TESOL和TEFL雙重國際權威證書。在工作之前,他不僅必須接受五項指標的評估,而且還必須接受14天的封閉培訓。此外,每年6次反饋和實施最終淘汰制度,以確保實現(xiàn)標準化教學標準,為學生提供純正的美國語言環(huán)境和美國本土文化,培養(yǎng)兒童的第二母語。幼兒時期是學習語言的“黃金時期”,以阿卡索科目的英語和地道的外語教學,是您最佳的選擇。

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