其實(shí)家長(zhǎng)都是很擔(dān)憂孩子的英語(yǔ)成績(jī)的,但是無(wú)奈很多家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平都很一般,談何去幫助孩子提升英語(yǔ)成績(jī)?其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)就算是不太懂英語(yǔ)也是能夠幫到孩子的,下面我們來(lái)看看怎么去提升孩子的英語(yǔ)成績(jī)?家長(zhǎng)要怎么去做?
第一:不能過(guò)分看學(xué)習(xí)結(jié)果
首先我們要清楚的知道。我們給孩子還在幼年的時(shí)候培訓(xùn)英語(yǔ),讓其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是為了什么?我們給還在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)英語(yǔ),結(jié)果不是為了比其他孩子跑的早,跑的快,也不是讓孩子的英語(yǔ)水平去跟其他孩子比較,不是為了在其他人面前去炫耀孩子的聰明。是為了提高孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好,提高小孩子在英語(yǔ)上的氛圍感知,語(yǔ)境感知大部分的家長(zhǎng)大人為了顯擺自己孩子聰明,為了讓自己的小孩子比其他孩子更加領(lǐng)先,在孩子很小的時(shí)候,就對(duì)小孩子進(jìn)行英語(yǔ)的課本教育,課堂教育,這樣做的后果就是還在對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣喪失,讓孩子不喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí),喪失了小孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)黃金時(shí)間段。大人們應(yīng)該慢慢培養(yǎng)小孩在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,選擇孩子容易接受的教育方式。如果孩子失去了興趣,不喜歡學(xué)習(xí)了,就換成孩子其他喜歡的學(xué)習(xí)興趣方面,不要造成負(fù)面效果。
英語(yǔ)啟蒙是大人進(jìn)行科學(xué)的,有詳細(xì)規(guī)劃的教育,引導(dǎo)小孩進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙,培養(yǎng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍和愛(ài)好,等到學(xué)校正式上英語(yǔ)課的時(shí)候,就能很容易的進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。小孩的英語(yǔ)興趣愛(ài)好和家庭的英語(yǔ)氛圍是英語(yǔ)啟蒙的重要因素。不能過(guò)分的強(qiáng)迫,導(dǎo)致自己孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了不喜歡的心里。不要過(guò)分追求學(xué)習(xí)效果是怎么樣的,也不要和其他小孩進(jìn)行攀比,也不要看別人孩子學(xué)會(huì)了多少單詞,就強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)習(xí)多少,要讓自己的小孩在高興的學(xué)習(xí)氛圍中接受英語(yǔ)教育和培訓(xùn)。
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第二,在游戲玩耍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)
眾多研究表明,小孩子更加喜歡在輕松高興的環(huán)境下進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。大人們可疑通過(guò)各種小游戲和方法來(lái)和小孩子進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng),進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教育。英語(yǔ)教育培訓(xùn)的最高的境界就是寓教于樂(lè)。不管是大學(xué)生還是小孩子,都喜歡邊學(xué)邊玩。小孩的英語(yǔ)教育不要過(guò)于成人化,大人化,也不能過(guò)于死板。愛(ài)玩是小孩子的本性,要在做游戲的過(guò)程,聽(tīng)故事的過(guò)程中,利用小孩接受新事物的過(guò)程中,將英語(yǔ)培訓(xùn)融合進(jìn)去,。最終達(dá)到通過(guò)游戲,故事來(lái)提高增加孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)和學(xué)習(xí)效果。
第三,幼兒故事書提高孩子的學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要,不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)氛圍都很重要。因此,家長(zhǎng)需要不斷地給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。一種方法就是買一些英語(yǔ)磁帶、英語(yǔ)學(xué)習(xí)碟子讓孩子學(xué)習(xí);第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲;第三種就是時(shí)不時(shí)可以帶孩子去逛各大少兒書店,讓孩子用自己的智慧雙眼捕捉感興趣的英語(yǔ)產(chǎn)品。如果能夠配合使用充滿童趣的故事書,孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果將大大提升。環(huán)境對(duì)于小孩在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很重要的,不管是進(jìn)行哪方面的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍都起到至關(guān)重要的作用。大人們要隨時(shí)不斷的給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,和學(xué)習(xí)氛圍。比如,買英語(yǔ)學(xué)習(xí)光盤,安裝英語(yǔ)學(xué)習(xí)app,車載英語(yǔ)學(xué)習(xí)U盤。或者教一些英語(yǔ)兒歌。又或者帶孩子去英語(yǔ)書店,購(gòu)買英語(yǔ)書籍,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好的產(chǎn)品。再配合各種小孩子喜歡的英語(yǔ)故事,了解灰姑娘,白雪公主,冰雪皇后等各種故事提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。比較常見(jiàn)的英語(yǔ)書籍有芝麻街,小豬佩奇,等幼兒英語(yǔ)書籍。幼兒書籍根據(jù)孩子的性格,和知識(shí)接受程度,各種英語(yǔ)的使用平率,分冊(cè)購(gòu)買,使得孩子的英語(yǔ)水平逐漸提升。英語(yǔ)幼兒讀物能在各種方面提高孩子的的英語(yǔ)消息能力,潛能和學(xué)習(xí)興趣,大大的提高孩子英語(yǔ)接受水平。
孩子要用正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法方能提高孩子英語(yǔ)成績(jī),家長(zhǎng)們也要即使督促自己孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)家長(zhǎng)們也要意識(shí)到報(bào)名英語(yǔ)培訓(xùn)班也是提高孩子英語(yǔ)成績(jī)的一個(gè)渠道,不要覺(jué)得英語(yǔ)培訓(xùn)班是坑人的東西,要知道現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,孩子是不能輸在起跑線上的。
評(píng)論