少兒英語啟蒙教學(xué)，成功家庭英語啟蒙的三個步驟

關(guān)于少兒英語啟蒙教學(xué)，網(wǎng)上的做法有很多，至于英語啟蒙，父母們與其說是浮躁，倒不如說是不知道從何入手。面對不斷變化的世界，有的人選擇靜觀其變，等待“更好的機會”；有的人在不停地改變，生怕錯過孩子學(xué)語言的“關(guān)鍵期”，留下人生的遺憾。

第一種人一直在等待，無法適應(yīng)世界的瞬息萬變。第二種人，善于抓住機會，能夠快速適應(yīng)變化中的世界。我們做家庭英語啟蒙，就應(yīng)該善于捕捉信息，順應(yīng)時代的發(fā)展。

在分析了英語啟蒙做得比較成功的“專家”們的方法之后，我發(fā)現(xiàn)了三個共同特點。

一、兒歌童謠

有研究表明，押韻的兒歌童謠是最適合用來培養(yǎng)孩子英語聽覺與口語的材料。

押韻的語言聽起悅耳，讀起來上口，可以激發(fā)孩子對英語聲音的敏感度。

其實，我們小時候背誦唐詩，雖然并不明白其含義，但是其押韻的詞句，使我們感受到了詩歌的優(yōu)美，文字的魅力，同時愉悅了我們的心情。用現(xiàn)在流行的術(shù)語來說，叫“語感啟蒙”。

我們在選擇兒歌的時候，應(yīng)該選擇歐美經(jīng)典兒歌，然后從中挑出20首曲目，最好是適合TPR的兒歌，即可以一邊唱，一邊做肢體動作的兒歌。

為了避免孩子從小開始迷戀電子產(chǎn)品，父母必須自己先看著視頻模仿，至少會唱跳其中的10首。學(xué)會之后，再和孩子一起，每天唱跳幾次，爭取用半年到一年時間，把這10首兒歌搞熟練，就非常了不起了，其它的曲目可以作為泛聽材料，培養(yǎng)語感。

孩子掌握了10首兒歌的歌詞和動作含義，聽力詞匯就有了原始積累。

二、TPR親子互動

在孩子讀書識字之前，最好的英語啟蒙方法，就是TPR（全身反應(yīng)法），即父母說英語，孩子做動作。也有說叫“名詞指著說，動詞TPR”。

套用一句時髦的說法，TPR屬于真正的自然母語式語言（xi）得方法。它不僅僅適用于學(xué)英語，也同樣可以用于其它語言的啟蒙。

一般來說，我們可以把TPR親子互動分為初級篇、中級篇和高級篇。所謂的初級篇，就是父母說英語，孩子做動作。例如：

到了中級篇，就要孩子說英語，父母做動作。

最后是高級篇，就是父母和孩子一邊做手工，一邊說英語，孩子在學(xué)手工的過程中學(xué)會了英語，這是一種“潤物細無聲”的教學(xué)方法。

在初級階段，可以從《英語啟蒙TPR閃卡》入門，這套卡片可以點讀，方便英語基礎(chǔ)不好的父母邊學(xué)邊教孩子。

其次，TPR教學(xué)法提出者Dr. James J.Asher博士的代表作《破冰英語》（Ice-breaking English），被公認為世界上簡單、最容易的英語教材。本書采用了分格火柴人漫畫的排版形式。把復(fù)雜的言語轉(zhuǎn)化成簡潔的分格漫畫，通俗易懂，有助于大腦記憶。

毫不夸張地說，聽力詞匯積累的最有效方法，就是TPR教學(xué)法。

三、少兒英語外教學(xué)習(xí)班

其實在孩子少兒時期，給小孩報一個外教培訓(xùn)班也是一種不錯的選擇，關(guān)鍵是看你能不能選到一個適合自己孩子英語培訓(xùn)機構(gòu)，在這里也給大家推薦一個受到大眾歡迎的英語培訓(xùn)機構(gòu)，就是阿卡索外教網(wǎng)，他們的上課模式是純外教一對一的上課模式，而且外教都是有豐富經(jīng)驗的老師，根據(jù)孩子的特點上課的互動模式非常多樣化，并且定期對孩子的學(xué)習(xí)進行跟蹤和反饋，確保孩子的英語學(xué)習(xí)效果，下面也給大家分享一下他們的免費試聽課程：http://m.cn-hb.com.cn。

以上就是少兒英語啟蒙教學(xué)的全部講解了，相信家長們也應(yīng)該明白英語對于孩子的重要性，所以一定要好好把握好孩子英語學(xué)習(xí)的敏感期，讓孩子從小就能打好基礎(chǔ)。