自然拼讀法(Phonics)是指看到一個(gè)英語單詞,
就可以根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)律把這個(gè)單詞念出來的一種方法。
在美國的幼兒園和學(xué)校里,孩子們從三歲起,就開始接受自然拼讀法的教育了,
這種方法是美國孩子
快速突破聽力學(xué)習(xí)自己母語的方法。
以Phonics的眼光來看,單詞不是由字母組成的,而是由音組成的,
而音是由字母或者字母組合組成的。
這和我們理解的單詞是由字母組成的完全不同,在單詞和字母之間多了一個(gè)“音”,
正是這個(gè)多出來的音,讓老外具備了見到生詞會讀、聽到讀音會寫的能力。
理論上說,有了這種技能,對 80% 的英語單詞能夠見到單詞就讀出來,聽到讀音就正確地拼寫出來。
所以,Phonics作為孩子自主閱讀的敲門磚,
讓孩子做到
“見詞能讀,聽音會寫”,通過大量閱讀中強(qiáng)化Phonics,就培養(yǎng)了孩子超強(qiáng)的閱讀能力。
雖然Phonics是背單詞的方法之一,但絕不是為背單詞服務(wù)的,
作為一種學(xué)習(xí)閱讀,
提升孩子英語水平的方法和技能,Phonics能在閱讀中得到訓(xùn)練和提高。
所以說Phonics并非萬能,它只是閱讀的起點(diǎn),如果把Phonics作為最終目標(biāo)就錯(cuò)了!
強(qiáng)烈建議寶爸寶媽們學(xué)會并教會自己的寶寶。
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