少兒學(xué)英語，懂得順勢而為就能事半功倍

根據(jù)腦科學(xué)研究表明，學(xué)習(xí)英語有助于智力的開發(fā)，人的大腦神經(jīng)纖維鏈接在3～6歲是最發(fā)達(dá)的，也就是說在3～6歲期間兒童學(xué)習(xí)能力是最強(qiáng)的。

英語這門語言終歸是用于交流的，把交流給剝離的語言學(xué)習(xí)，語言就只會是一潭死水。?其實少兒怎么學(xué)英語？父母會不會教才是關(guān)鍵。當(dāng)然也不能完全說是教出來的，應(yīng)該說是經(jīng)過長期體驗自然感知出來的，語言這種感知的能力是需要訓(xùn)練的。孩子在學(xué)習(xí)一門語言時，應(yīng)講究正確科學(xué)的方法。今天我們來談?wù)勆賰簩W(xué)英語的話題，怎樣教材可以做到事半功倍呢？

一、興趣是最好的老師

少兒學(xué)英語由于屬于初步階段，所以不應(yīng)要求孩子們掌握多少單詞或句子，而應(yīng)堅持將激發(fā)和培養(yǎng)兒童英語學(xué)習(xí)的興趣放在首位，并將其作為兒童英語教育成效的一個重要指標(biāo)。培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)兒童全面發(fā)展應(yīng)是英語教育機(jī)構(gòu)的真正目的。在整個學(xué)習(xí)過程中，教師還需要通過各種生動、形象、有趣的手段來營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以激發(fā)兒童的興趣，讓孩子在輕松快樂的氣氛中自然習(xí)得英語。

當(dāng)然前提要尊重兒童的學(xué)習(xí)特點，難度要適宜，當(dāng)孩子一點點進(jìn)步時，也要及時加以表揚(yáng)和鼓勵，這樣孩子學(xué)習(xí)的興趣會更高。否則，剛剛萌發(fā)的學(xué)習(xí)興趣幼苗受到扼殺，將對學(xué)前兒童今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的負(fù)面作用，甚至終生影響其第二語言學(xué)習(xí)。順便推薦一家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，哪有有專屬外教，采用的是歐美教學(xué)方式，非常注重啟發(fā)式引導(dǎo)，在自然有趣的氛圍下鼓勵孩子勇敢開口，邊讀有趣的英文原版繪本，邊聽老師講故事，不知不覺就能說一口純正的兒童英語口語。這是免費(fèi)試聽鏈接：http://m.cn-hb.com.cn/。

二、提供良好的英語環(huán)境給孩子

學(xué)英語如果沒有一個純正的語言環(huán)境，將給后期帶來很難改變的錯誤影響。中國孩子很容易犯的一些錯誤，尤其是從漢語里帶來的習(xí)慣，都需要從小有大量的優(yōu)質(zhì)輸入和有針對性的及時糾正。任何漢語腔調(diào)都容易形成混亂。所以這就需要英語水平很高且發(fā)音純正的英語母語外教來教學(xué)。盡量多和孩子用英語進(jìn)行大量的對話和交流。

關(guān)于少兒學(xué)英語的話題就說到這。小編最后還想補(bǔ)充一點：其實少兒要想學(xué)好英語，根本不需要我們想象中那種經(jīng)常出國的氛圍。學(xué)英語其實很簡單，將英語當(dāng)做孩子的第二母語，經(jīng)常讓他們聽、看、讀，最后逐步演變成張嘴就可以大聲說出來，這是一個很自然而然的過程。