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幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z有哪些注意事項(xiàng)?孩子英語學(xué)習(xí)問題答疑

發(fā)布時(shí)間:2021年01月27日 18:19:16 評(píng)論 · 2938瀏覽

新一代的家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)問題的重視程度越來越高,英語啟蒙已經(jīng)成為很多新手家長(zhǎng)的重要話題了。

新一代的家長(zhǎng)對(duì)孩子的英語學(xué)習(xí)問題的重視程度越來越高,英語啟蒙已經(jīng)成為很多新手家長(zhǎng)的重要話題了。孩子英語啟蒙有哪些注意事項(xiàng)呢?下文用問答的形式帶大家好好了解一下。


幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z,為什么找個(gè)好的老師很重要?學(xué)生能不能學(xué)好英語,很大程度上取決于老師的英語專業(yè)程度和教學(xué)水平。初接觸英語學(xué)習(xí)的孩子對(duì)老師的要求則更高,合適的啟蒙老師能讓孩子愛上英語,讓英語學(xué)習(xí)事半功倍,不合適的啟蒙老師很可能會(huì)讓孩子對(duì)英語失去興趣。很多人英語不好,就是因?yàn)槌鯇W(xué)英語碰壁,老師也沒能及時(shí)引導(dǎo)、解決疑惑,最后對(duì)英語學(xué)習(xí)失去信心。

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選擇幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z培訓(xùn),要尊重孩子自己的意見
一個(gè)少兒英語培訓(xùn)課程好不好,孩子的意見很重要。相信很多家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì),給孩子報(bào)的少兒英語培訓(xùn)課程教師專業(yè)、口碑良好、價(jià)格也不便宜,但自家孩子學(xué)著就是效果不好。出現(xiàn)這種情況的原因很顯然:家長(zhǎng)沒有考慮孩子自己的意見,孩子并不喜歡家長(zhǎng)所報(bào)的這個(gè)課程。所以說,在學(xué)英語這件事上,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子充分溝通,了解孩子所需所想。

外教比中教強(qiáng)在哪兒?
同樣都是少兒英語課程,但中教外教的價(jià)格相差很多,這一方面是因?yàn)橥饨痰南∪毙?,另一方面是因?yàn)橥饨探逃⒄Z確實(shí)有很大優(yōu)勢(shì)。首先,中國(guó)老師的英語水平無論多好,也跟土生土長(zhǎng)的英語母語者沒法比。其次,中外的文化背景不同造成了中外教育背景和教育方式的不同,外教的教學(xué)方式更貼近語言學(xué)習(xí)本身,利于孩子英語學(xué)習(xí)。

孩子英語為什么老學(xué)不好?

為什么孩子學(xué)了這么多年英語卻依然無法開口?很多家長(zhǎng)不懂英語學(xué)習(xí),對(duì)孩子學(xué)英語有諸多不理解之處。其實(shí),英語學(xué)習(xí)和中文學(xué)習(xí)是共通的,了解了中文的學(xué)習(xí)方法,也就懂得了英語學(xué)習(xí)是怎么一回事。誰也不是一生下來就會(huì)說中文的,從牙牙學(xué)語到伶牙俐齒,我們都在中文的語言環(huán)境里浸泡了多年,經(jīng)過了對(duì)每一個(gè)中文詞匯的無數(shù)次重復(fù)與熟悉。英語亦然,英語學(xué)不好,原因無非是沒有英語語言環(huán)境、對(duì)詞匯的重復(fù)次數(shù)還不夠多,越來越多的人選擇給孩子報(bào)外教課程就是這個(gè)原因。

幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z外教區(qū)別體現(xiàn)在哪兒?
幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z有哪些注意事項(xiàng)?近幾年國(guó)內(nèi)外教的井噴式大大普及了歐美英語教育,但與此同時(shí),也有大量教學(xué)達(dá)不到要求的外教進(jìn)入了少兒英語培訓(xùn)行業(yè)。外教的優(yōu)劣主要體現(xiàn)在教學(xué)效果和教學(xué)模式上,孩子上好的外教課,往往能寓教于樂,開開心心就把英語學(xué)好了。作為家長(zhǎng),為孩子選擇外教,一定要選母語是英語的、有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教育背景的外教。

低齡孩子學(xué)英語有哪些優(yōu)勢(shì)?
怎么學(xué)英語?我們所掌握的大多數(shù)漢語都是三歲以前學(xué)到的,同理,學(xué)英語也是越早越好。青春期以前是人一生中語言中樞發(fā)育最快的階段,這個(gè)階段學(xué)習(xí)英語,接受速度會(huì)更快,掌握了也更不容易忘記,過了這個(gè)階段再學(xué)習(xí)英語都是一種被動(dòng)接受,花的精力更多,學(xué)習(xí)的效果也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有青春期之前的好,所以英語學(xué)習(xí)是越早越好的。

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