學(xué)習(xí)英語是現(xiàn)在大眾普遍面對的一個(gè)問題,雖然大家都是從小開始學(xué)英語的,但是英語應(yīng)該怎么學(xué),有哪些切實(shí)可行的值得推薦的學(xué)英語的方法。小編童鞋總結(jié)了很多英語海龜人士和外企高管有關(guān)英語應(yīng)該怎么學(xué)的方法,總體上離不開讀、背、聽、記。讀不懂就先和譯文對照讀,不會(huì)的詞去查,不會(huì)的語法去問,然后再回來讀,直到理解透徹并且背過;不管英語應(yīng)該怎么學(xué),方法怎么樣最終都需要落實(shí)到最基本的英語堅(jiān)持操練當(dāng)中。
英語應(yīng)該怎么學(xué)選擇合適的英語教材
英語學(xué)習(xí)教材,不管是不是自學(xué)的話離不開教材,市面上花里胡哨的教材太多了,曾經(jīng)有學(xué)生推薦教材,去書店轉(zhuǎn)了一圈,把各種語法書都掃了一眼,有靠譜的、也有糊弄人的。如果大家去書店自己選書,我的建議是,遠(yuǎn)離“成人英語”那一塊的所有書籍。
選擇比較好理解、比較適合自學(xué)的。不打算推薦很多教材,因?yàn)閷τ跊]有基礎(chǔ)的同學(xué)來說,推薦的越多他們越難以選擇, 教材真的是打基礎(chǔ)的好材料。學(xué)生都是拿這些教材備考的,所以這些材料都是用實(shí)力說話的。
英語應(yīng)該怎么學(xué)利用練習(xí)鞏固語法
在學(xué)習(xí)英語的過程中經(jīng)常忽略語法的學(xué)習(xí),語法在高考英語中直接考查的內(nèi)容比較少,但語法卻貫穿英語學(xué)習(xí)的始終,聽不懂就找文本看,其中不會(huì)的詞去查,不會(huì)的語法去問,然后再回來聽,直到全部聽懂并且能夠復(fù)述。如果說詞匯量決定能不能看懂英語。
那么對于語法的掌握就決定了能不能學(xué)好英語。到網(wǎng)上找初高中語法講解視頻。 ?大家記住,是初高中的。譬如你不懂賓語從句,視頻講解比自己看書好懂多了。練習(xí)鞏固才是更重要的。一般教材在每章節(jié)后面都會(huì)有練習(xí),練完之后還要對照答案,為什么錯(cuò)然后分析比做題更重要。 ?
英語應(yīng)該怎么學(xué)選擇英語培訓(xùn)班
報(bào)個(gè)英語培訓(xùn)班,不要相信打著多少天速成的那種補(bǔ)習(xí)班,市面上這些機(jī)構(gòu)都不靠譜,只是魚龍混雜很難分辨。建議是看看那些針對中小學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班,如果還可以提供專人是外教教學(xué)課程,師生一對一的就更好,像阿卡索外教網(wǎng)就可以考慮一下。
阿卡索外教網(wǎng)的英語培訓(xùn)這種機(jī)構(gòu),學(xué)生成績是他們教學(xué)質(zhì)量的直接體現(xiàn),所以師資上有絕對保證。針對商務(wù)英語的的補(bǔ)習(xí)班也不建議,因?yàn)閮r(jià)格普遍很高,但是師資質(zhì)量你無從考證,就算人家有什么專八證書,也不能證明他們語法過硬、能講出門道。? 大家可以先去試聽一下阿卡索的免費(fèi)課程:http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm。
英語應(yīng)該怎么學(xué)充分創(chuàng)造融入講英語的環(huán)境
最為提倡的英語教學(xué)方式是創(chuàng)造一個(gè)好的英語語言環(huán)境,跟他人的對話中使用到的還是之前掌握的簡單又基本的詞匯,順暢表達(dá)自己的想法還是很磕巴。大多數(shù)中國人學(xué)英語的教學(xué)是一種死記硬背,一種機(jī)械式反應(yīng)。會(huì)說一些簡單的語言單詞和句子,并不具備真正語言運(yùn)用的那種能力。
實(shí)際上死記硬背一些英文單詞,就和一個(gè)郵電局的電報(bào)員死記硬背電報(bào)密碼沒有什么區(qū)別。在學(xué)過英語的都知道,英語同中文,不少單詞都有同義詞,或是表達(dá)相近意思的短語,堅(jiān)持每天記單詞,練聽力,一點(diǎn)一滴微小的積累跟進(jìn)步會(huì)讓我離那個(gè)完美的境地越來越靠近,記憶單詞的一個(gè)錯(cuò)誤做法是機(jī)械地背單詞。要得說出來完整句式。
綜合來說英語應(yīng)該怎么學(xué),很多人學(xué)英語的時(shí)候就不喜歡做習(xí)題,有些人也覺得做得沒用,其實(shí)做題的過程就是對已有知識的一次鞏固。當(dāng)然這些書后練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以去買一些習(xí)題冊,選擇、填空、閱讀都需要練習(xí)。綜合聽說讀寫譯多方面齊頭并進(jìn)。
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