怎樣把英語(yǔ)學(xué)好？學(xué)好英語(yǔ)的竅門(mén)分享給大家

我們學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)或者語(yǔ)言都是為了更好的掌握和運(yùn)用的，其實(shí)學(xué)英語(yǔ)也是英語(yǔ)的，不管是為了提升在校英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)還是為了出國(guó)留學(xué)或者商務(wù)職場(chǎng)應(yīng)用。并且因?yàn)橛⒄Z(yǔ)自身也存在水平等級(jí)的劃分，當(dāng)然英語(yǔ)也是等級(jí)越高水平也越高的，怎樣把英語(yǔ)學(xué)好也是大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)常思考的問(wèn)題，不能說(shuō)其他人覺(jué)得好的方法一定好，一定可以幫助怎樣把英語(yǔ)學(xué)好，但是我們知道，好的學(xué)英語(yǔ)的方法可以提高學(xué)習(xí)效率，同樣的時(shí)間精力的投入可以獲得更好的英語(yǔ)成果。

自學(xué)英語(yǔ)的效果還是不太好的，要想有效果快速提升，建議大家還是最好報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，這樣效果更明顯，提升更快，這里有提高英語(yǔ)水平的免費(fèi)試聽(tīng)課，點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)?。?

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語(yǔ)）
【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

怎樣把英語(yǔ)學(xué)好之充分利用互聯(lián)網(wǎng)英語(yǔ)內(nèi)容

我們都知道網(wǎng)上有大量的信息內(nèi)容，英語(yǔ)也是一樣的，并且我們知道如何合理利用網(wǎng)上英語(yǔ)有關(guān)門(mén)戶網(wǎng)站或者一些英語(yǔ)新聞媒體網(wǎng)站。對(duì)電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵(lì)我們多學(xué)新的單詞；利用互聯(lián)網(wǎng)可以遠(yuǎn)隔重洋交英語(yǔ)國(guó)家的朋友，利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音視頻聊天。

我們需要學(xué)會(huì)自己搜集整理有用的英語(yǔ)資料，找原因跟自己聊天的外籍人士或者選擇進(jìn)入國(guó)外英語(yǔ)網(wǎng)站的論壇跟陌生人交流。發(fā)電子郵件交筆友等等；我們還可以去國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站或論壇搜集學(xué)習(xí)資料，交流心得；利用網(wǎng)絡(luò)可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等。

還有就是可以考慮付費(fèi)參加互聯(lián)網(wǎng)在線的一對(duì)一英語(yǔ)教學(xué)課程，像阿卡索外教網(wǎng)就可以，阿卡索外教網(wǎng)教師熟悉各年齡層學(xué)生上課特點(diǎn)，輕松無(wú)縫對(duì)接西方教育文化底蘊(yùn)，能夠快速糾正學(xué)生英語(yǔ)所存在的問(wèn)題，且親自一對(duì)一糾正更改。

怎樣把英語(yǔ)學(xué)好之每天堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練

每天相互說(shuō)英語(yǔ)才稱(chēng)為有語(yǔ)言環(huán)境。在頭腦中想象故事，用英語(yǔ)描述它，大腦內(nèi)就形成了一個(gè)虛擬的語(yǔ)言環(huán)境。最好在早上聽(tīng)上半個(gè)小時(shí)左右的初中課文聽(tīng)力，堅(jiān)持每天，當(dāng)然，如果能邊聽(tīng)邊默寫(xiě)下來(lái)效果更好，聽(tīng)一下默寫(xiě)一下，每天早上聽(tīng)的時(shí)間不要太長(zhǎng)，半個(gè)小時(shí)足夠，堅(jiān)持是最重要的。

聽(tīng)力材料不要選擇太難的，聽(tīng)力保證完全聽(tīng)懂的內(nèi)容至少在80%，需要反復(fù)精聽(tīng)聽(tīng)力和口語(yǔ)想要提升，必須保證背誦英語(yǔ)課文實(shí)際上就是學(xué)習(xí)者在構(gòu)造虛擬語(yǔ)言環(huán)境，這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境已經(jīng)被課文預(yù)設(shè)好了，只等學(xué)習(xí)者進(jìn)入重現(xiàn)它，熟悉它。這種語(yǔ)言環(huán)境實(shí)際上才是最高效的。

怎樣把英語(yǔ)學(xué)好之注重詞匯形式、數(shù)量時(shí)間變化

我們知道英語(yǔ)單次區(qū)分不同的數(shù)量， 單數(shù)復(fù)數(shù)，時(shí)間有過(guò)去現(xiàn)在將來(lái)， 不同時(shí)間形態(tài)，表現(xiàn)形式不一樣，行為上的動(dòng)作在不同時(shí)間需要用不同的動(dòng)詞形式。英語(yǔ)中根據(jù)句式肯定與否定意義的搭配要求，詞性和選詞有相對(duì)的組合形式要求。

英語(yǔ)的這種形式屬性與變化是有群組規(guī)律的，時(shí)間變動(dòng)、空間變動(dòng)、角色變動(dòng)、數(shù)量變動(dòng)和場(chǎng)景變動(dòng)等來(lái)演繹清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用。現(xiàn)在初中階段總共學(xué)習(xí)八種時(shí)態(tài)、兩種語(yǔ)態(tài)及動(dòng)詞在句子中的四種形式。

要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。修飾不可數(shù)名詞的詞或短語(yǔ)也有別于修飾可數(shù)名詞的詞或短語(yǔ)，也有其相應(yīng)的數(shù)量修飾屬性。母語(yǔ)使用者往往能夠達(dá)到快速轉(zhuǎn)換

怎樣把英語(yǔ)學(xué)好之中對(duì)比模仿

每周抽半個(gè)小時(shí)讀一篇熟悉的文章或其它片段，錄音下來(lái)，和已有的磁帶或者原聲電影進(jìn)行比較，在語(yǔ)速、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，發(fā)音準(zhǔn)確性、細(xì)微轉(zhuǎn)折點(diǎn)上比較，找出不足，然后改正，重新模仿和比較。找一個(gè)有能力的人來(lái)聽(tīng)和指點(diǎn)，就更好了。這樣用不了多久，沒(méi)有外教也可以練就一口標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)了。問(wèn)題的根本就在于只掌握了其大概，而沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練。 ?

此外需要自己不斷的加強(qiáng)實(shí)際生活中跟外籍人士溝通，要臉皮夠厚平時(shí)多做閱讀理解對(duì)語(yǔ)法，單詞文化背景閱讀速度都有比價(jià)大的要求，是看英文報(bào)紙看得多了就是知識(shí)的累積，對(duì)文章的理解也慢慢有自己的看法，才看得透徹，這樣就掌握了怎樣把英語(yǔ)學(xué)好。