學(xué)員分享 | 如何才能不錯過孩子英語學(xué)習(xí)的敏感期，我有妙招！

大家都知道英語學(xué)習(xí)的敏感期很重要，所以值得家長們?nèi)ブ匾?。Elsa是我的女兒，在她剛出生時，我就接觸過英語啟蒙的一些理念，從孩子剛出生，就覺得一定不要錯過孩子的英語啟蒙黃金時期。

為了讓孩子接受最地道的英語培訓(xùn)，經(jīng)過多方了解和試聽，在試聽了阿卡索外教網(wǎng)的英語課程后，對學(xué)校的授課模式和教育理念表示認(rèn)同后，加上網(wǎng)絡(luò)課程比較方便，終于在去年7月份，在阿卡索官網(wǎng)給孩子報了課程。順便也分享一下阿卡索外教一對一的免費(fèi)課程給大家：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm?search=2064769】（少兒英語）
【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm?search=2064769】（自選外教課程）

對于4歲的孩子來說，英語是除了漢語外的第二語言，在Elsa還沒形成正式的語言體系前，這個階段的英語啟蒙真的太重要了。

還記得剛剛開始學(xué)習(xí)時，孩子沒什么英語基礎(chǔ)，加上孩子性格內(nèi)向，不敢開口說，也不愿意主動去學(xué)習(xí)英語，單詞的發(fā)音也存在問題，當(dāng)時比較擔(dān)心孩子是否能跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)程，但是學(xué)習(xí)一段時間后，這些疑慮都消失了。

入學(xué)前，學(xué)校的老師也察覺到孩子的這些問題，中教老師悉心為孩子糾正孩子的發(fā)音，外教老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，讓孩子接受最地道的語言熏陶，鼓勵孩子勇敢開口，提升學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校老師會隨時與我溝通孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況，并根據(jù)孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來做相應(yīng)的調(diào)整。

除了英語學(xué)習(xí)外，養(yǎng)成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣也是孩子在這里學(xué)到的最重要的一課。在每堂課程開始前，我都會陪孩子一同預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，如果孩子遇到難題，則會鼓勵她積極與老師進(jìn)行溝通提問；課后，老師也會讓孩子進(jìn)行反復(fù)操練，同時我還會為孩子準(zhǔn)備英語動畫片、兒歌、啟蒙繪本等工具來輔助孩子的英語學(xué)習(xí)，全方位地幫助孩子增強(qiáng)英語語感。

從去年7月到現(xiàn)在，經(jīng)過大半年的時間，Elsa的學(xué)習(xí)進(jìn)步是比較明顯的，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣上還是英語內(nèi)容上都有很大提升。

現(xiàn)在孩子的單詞發(fā)音明顯比之前更為純正，關(guān)鍵是Elsa的性格也比以前更加活潑開朗，課堂上也會主動舉手發(fā)言， Elsa也比較樂意前往學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子如今5歲，已經(jīng)從0基礎(chǔ)升級到L3級別，學(xué)習(xí)效率也比之前有提升。關(guān)于Elsa在英語學(xué)習(xí)的敏感期的學(xué)習(xí)過程了，希望能給大家提供一些幫助。

(以上內(nèi)容，根據(jù)Elsa媽媽提供的信息整理而得。)