隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的家長(zhǎng)們開始重視起了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),類似少兒學(xué)網(wǎng)上英語(yǔ)哪里好這之類的問(wèn)題也是屢見不鮮,從中可以看到家長(zhǎng)們對(duì)于選擇少兒網(wǎng)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的迷茫。少兒學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)上哪里好?今天,我來(lái)推薦下我家孩子正在上的少兒網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)機(jī)構(gòu):阿卡索外教網(wǎng)。
順便分享下很多家長(zhǎng)在找的阿卡索的試聽課,感興趣的可以帶著孩子試聽看看。
http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095024 (口語(yǔ))
http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095024 (少兒英語(yǔ))
少兒學(xué)網(wǎng)上英語(yǔ)哪里好?為什么推薦阿卡索?接下來(lái),我們從教學(xué)模式、外教、教材以及服務(wù)上做對(duì)比,看看阿卡索外教網(wǎng)是否能夠打動(dòng)大家。
1.?教學(xué)模式
教學(xué)模式上來(lái)說(shuō),阿卡索采用的是一對(duì)一的教學(xué)模式,是外教和少兒的可雙向交流活動(dòng),其屬于主動(dòng)關(guān)系,外教引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)、這種輕松的教學(xué),會(huì)讓少兒彼此因合作、競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。
2.?外教
一對(duì)一的少兒網(wǎng)上英語(yǔ)教學(xué)中,外教有兩種形式,歐美外教和菲律賓外教,前者雖發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),但能夠做到固定外教教學(xué)的機(jī)構(gòu)很少,后者雖價(jià)格較低,但是其口音嚴(yán)重。而阿卡索外教網(wǎng)可以兼顧固定外教與歐美外教并存,并且歐美外教只聘請(qǐng)來(lái)自英美加的母語(yǔ)外教,讓孩子能夠持續(xù)正確的獲取英語(yǔ)語(yǔ)言。
3.?教材
一對(duì)一教學(xué)模式是最早發(fā)展起來(lái)的少兒線上英語(yǔ)教學(xué),原版國(guó)際教材是招生的特色之一,但是隨著實(shí)踐,教育者開始漸漸明白原版國(guó)際教材并不適用與沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境和基礎(chǔ)的中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。而大多數(shù)的網(wǎng)上英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)為了獲取利益,仍舊照搬照抄,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難。阿卡索網(wǎng)上英語(yǔ)在認(rèn)識(shí)到只一點(diǎn)后,就成立了高質(zhì)量的教研團(tuán)隊(duì),研究原版國(guó)際教材,通過(guò)對(duì)其改編,讓其更適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)使用,更容易幫助孩子建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心。
4.?服務(wù)
很多知名機(jī)構(gòu)的網(wǎng)上英語(yǔ)機(jī)構(gòu),因?yàn)橥ㄟ^(guò)砸錢的方式獲得了更多的學(xué)生資源,但徒有其名的發(fā)展方式,讓其在服務(wù)體系的建設(shè)上是非常不完善的,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)聯(lián)系不到班主任的情況,或者沒(méi)有沒(méi)有退款的相關(guān)承諾和規(guī)定。而阿卡索這種以口碑發(fā)展起來(lái)的機(jī)構(gòu),在服務(wù)方面做的非常優(yōu)質(zhì),學(xué)生都配有助教、外教、班主任,并且保證30天免費(fèi)式學(xué)期內(nèi),不滿意即可全額退款,讓很多家長(zhǎng)贊不絕口。
少兒學(xué)網(wǎng)上英語(yǔ)哪里好?為什么推薦阿卡索?相信大家都已經(jīng)有所了解了。大家可以去阿卡索試聽體驗(yàn)看看,親身感受下課堂氛圍,好不好試聽之后就知道。
評(píng)論