孩子學(xué)英語是選擇中教老師好還是外教老師？有什么區(qū)別？

孩子學(xué)英語中教好還是外教好，有什么差別？想必很多家長都想要了解清楚這個問題，其實兩者各有優(yōu)勢，我來為大家分析下吧。

在這個問題上，在國內(nèi)的孩子的英語學(xué)習(xí)中，由于在英語的學(xué)習(xí)中要去面對的考試，所以在中教老師教學(xué)課堂，我們的英語學(xué)習(xí)注重的是讀寫能力的提升，在傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)中，成績才是最根本的，但是隨著英語的越來越廣泛的應(yīng)用，英語口語能力也越來越受到重視，而中教老師的教學(xué)對于孩子的教學(xué)就不能為孩子提供一個純正的英語教學(xué)環(huán)境，所以在口語的提升中還需要外教去教學(xué)。

順便分享一個免費領(lǐng)取價值188元的純外教試聽課，一對一的教學(xué)模式，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費試聽：http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp4.htm?search=1950486。

中教和外教教學(xué)的區(qū)別：

1.注重的方向不同;

在中教的課堂注重的是孩子的英語語法的教學(xué)，以及閱讀能力的提升，在這一點上，是值得肯定的，外教的課堂是不能教學(xué)的，這是經(jīng)過多少英語學(xué)習(xí)中總結(jié)出來的。在外交的教學(xué)課堂，更注重的是孩子的英語在交流中的應(yīng)用能力，把英語這門語言能用來交流。

2.教學(xué)的思維方式不同;

在教學(xué)中，我們慣用的是用中式的思維去思考，把什么都喜歡公式化，在教學(xué)中會去總結(jié)一寫固定的句式句型通過背達(dá)到應(yīng)用的目的。而在外教課堂，外教在說英語的國家長大，對于英語學(xué)習(xí)的思維是從聽說開始再到讀寫的學(xué)習(xí)過程，在英語的學(xué)習(xí)中教授的是英語學(xué)習(xí)的自然習(xí)得的學(xué)習(xí)技巧。

3.課堂教學(xué)的不同;

在中教的課堂習(xí)慣的教學(xué)方式是一句英語翻譯一句漢語的教學(xué)，這對孩子來說是一種學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，是要在一個短的時間內(nèi)去接受到兩種語言的教學(xué)。在外教的課堂純英語教學(xué)，為孩子的教學(xué)去提供一個純正的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，通過眼睛觀察，大腦思考進(jìn)行語言系統(tǒng)的重新建立。

如果想要一個中教+外教的課堂，為各位家長推薦hellokid英語學(xué)習(xí)機構(gòu)，在這里有歐美國家專業(yè)的外教教學(xué)團(tuán)隊教學(xué)，為孩子的英語學(xué)習(xí)提供一個接近英語國家孩子一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，，外教的資質(zhì)都是經(jīng)過國雙教師資格認(rèn)證的(TESOL/TEFL證書)，為孩子的教學(xué)提供教學(xué)經(jīng)驗豐富又專業(yè)的外教去對固定教學(xué)，為孩子的英語口語提升做針對性的教學(xué)，及時糾正孩子的口語錯誤。

同時，在課后有專門的中教老師為孩子去教學(xué)英語語法，閱讀理解，寫作練習(xí)等方面的輔導(dǎo)，在外教課后為孩子去進(jìn)行專業(yè)的測評及時去反饋家長和外教孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助外教去指導(dǎo)適合孩子學(xué)習(xí)的教學(xué)計劃。