少兒繪本英語(yǔ)要怎么讀，有哪些閱讀技巧

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到了閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義，要知道語(yǔ)言學(xué)習(xí)依賴于大量的閱讀，孩子只有培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書，語(yǔ)言能力才能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。其中英文繪本閱讀對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)就有很大幫助。那么少兒繪本英語(yǔ)要怎么讀，有哪些閱讀技巧？順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽(tīng)課，一對(duì)一的教學(xué)模式，提升英語(yǔ)水平，效果非常不錯(cuò)，可以去免費(fèi)試聽(tīng)看看：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm

http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/childrenlbqhz.htm

?

下面就來(lái)分享一些少兒繪本英語(yǔ)的閱讀技巧：

1、抓住時(shí)機(jī)引入英文繪本

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議，在孩子出生后，有外語(yǔ)能力的家長(zhǎng)就可以在家里跟孩子說(shuō)外語(yǔ)，給孩子一個(gè)雙語(yǔ)的環(huán)境。在陪孩子閱讀英文繪本之前，家長(zhǎng)可以用英語(yǔ)兒歌和動(dòng)畫片幫助孩子“磨耳朵”，激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)確定引入英文繪本的時(shí)間，越早引入，孩子接受吸收的過(guò)程就會(huì)越順利，對(duì)英語(yǔ)的習(xí)得也就會(huì)越自然。

2、端正閱讀英文繪本的動(dòng)機(jī)

如果英文繪本閱讀是帶著“學(xué)英文”的功利性目的開始，開展的過(guò)程可能不會(huì)順利。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，吸引他們閱讀的永遠(yuǎn)是“故事”，而不是語(yǔ)言本身，重視孩子閱讀的動(dòng)機(jī)和興趣是能夠順利開展英文繪本閱讀的基礎(chǔ)。閱讀不是學(xué)英語(yǔ)，但是閱讀的過(guò)程中自然而然的學(xué)習(xí)了“英文”。

3、將閱讀擴(kuò)展為親子活動(dòng)

繪本閱讀不是嚴(yán)肅的讀一句、聽(tīng)一句的學(xué)習(xí)過(guò)程，而是愉快的親子互動(dòng)時(shí)間。英文繪本本身內(nèi)容豐富，具有充足的延展空間，家長(zhǎng)可以根據(jù)繪本的內(nèi)容開展一系列的親子活動(dòng)，如做手工、做涂鴉、做游戲、角色扮演。這不僅僅能讓孩子收獲閱讀的樂(lè)趣，還可以啟發(fā)孩子觀察、思考和動(dòng)手的能力，同時(shí)也增進(jìn)了親子感情。

4、循序漸進(jìn)切勿急功近利

剛接觸的時(shí)候，不要花太多的時(shí)間，每天10-15分鐘足夠。開始時(shí)可以先用中文講一遍故事內(nèi)容，消除孩子對(duì)英文繪本的恐懼，待孩子對(duì)梗概了解后，再把書中的內(nèi)容拆分成孩子可理解的單詞、詞組或者短句，混在中文閱讀中。然后根據(jù)孩子的接受力，逐步減少中文，加入英文的閱讀。完全使用英文后，對(duì)于孩子不能理解的內(nèi)容，盡量多用繪本中的圖文對(duì)應(yīng)，或者使用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)，如讀到“smile”就可以做個(gè)笑臉，孩子自然能明白對(duì)應(yīng)的含義。