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少兒英語學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么啟蒙,有哪些方法

發(fā)布時(shí)間:2018年05月22日 17:48:01 評論 · 1655瀏覽

兒童的外語學(xué)習(xí)啟蒙越早越有利于學(xué)習(xí)。雖然說,年齡大,母語能力強(qiáng)的孩子能更好的接受知識,但是往往在開始學(xué)習(xí)時(shí)會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥心理。并且,語言學(xué)習(xí)并非是一般意義上的技能學(xué)習(xí),它需要潛移默化的影響。因此,兒童英語啟蒙是越早越好,那么如何啟蒙孩子的英語學(xué)習(xí)呢?


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其實(shí),英語學(xué)習(xí)的啟蒙并不僅僅是學(xué)習(xí)英語,而是育兒方法的問題。父母首先要對孩子的成長規(guī)律有足夠的了解,要明白孩子每一個行為背后的原因,學(xué)會觀察孩子對學(xué)習(xí)的反應(yīng),然后依據(jù)孩子的自然反應(yīng)去及時(shí)調(diào)整互動方式和閱讀資源。

有些時(shí)候,父母的一些不恰當(dāng)?shù)拈喿x方式或是選擇的材料不對孩子胃口,會令孩子對閱讀產(chǎn)生排斥心理。父母不要以自己的想法來主導(dǎo)要求孩子,一旦出現(xiàn)任何問題,要首先思考是否是自己某些方式不對。只要用對正確的啟蒙方式,即使沒有高水平的英語基礎(chǔ)的父母也能順利啟蒙孩子的外語學(xué)習(xí)。引領(lǐng)孩子學(xué)英語時(shí),首先要把孩子的興趣愛好放于首位,只有孩子有興趣才能有動力去聽去讀。如果能讓孩子發(fā)自內(nèi)心地喜歡英語,孩子們獲得的不僅僅是綜合的語言能力,而是更有綜合發(fā)展的后勁和潛力。

有些孩子剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí),會對原版的英語書有排斥心理。父母面對這情景,要努力化解孩子對英語書的排斥。所以在做親子閱讀時(shí),要先讓孩子明白英語的故事,有趣的故事更能激起孩子的興趣。最好選擇英語圖畫書,圖文并茂讓孩子易于理解和接受, 讓孩子在故事中有身臨其境的感覺。

然后就是情境對應(yīng),父母讀一句,孩子復(fù)述并演繹出來。當(dāng)然首先要從孩子的實(shí)際英語能力開始,如果孩子還不能一句一句的跟讀和理解,那就先從單詞開始。做到循序漸進(jìn)的對應(yīng)故事情境。只要經(jīng)常練習(xí),畫面理解的透了,如果聽力積累也可以,那么孩子就會愿意聽英語故事,或者愿意聽音頻了。在這個問題上,父母一定要注意的是,欲速則不達(dá)。



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