兒童英語(yǔ)早教的誤區(qū)有哪些?專業(yè)人士來(lái)指出幾點(diǎn)

兒童英語(yǔ)早教的誤區(qū)有哪些?現(xiàn)在不少家長(zhǎng)都會(huì)早早給孩子規(guī)劃好兒童英語(yǔ)早教，一般來(lái)說(shuō)，三歲到五歲就是孩子做兒童英語(yǔ)早教的最佳時(shí)間，但是大多家長(zhǎng)在這方面都沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，很容易陷入一些誤區(qū)，下面我來(lái)指出幾點(diǎn)比較常見(jiàn)的誤區(qū)。

誤區(qū)一：急功近利

很多家長(zhǎng)抱著一種不讓孩子輸在起跑線上的心態(tài)，一股腦地給孩子灌輸知識(shí)，也不管孩子是否能夠接受和消化。幼兒英語(yǔ)啟蒙不是讓孩子在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到多高的英語(yǔ)水平，啟蒙的重點(diǎn)在于把孩子的英語(yǔ)興趣培養(yǎng)起來(lái)，形成一定的英語(yǔ)語(yǔ)感以及英語(yǔ)思維，讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一個(gè)積極正面的態(tài)度，打好基礎(chǔ)才有利于之后的學(xué)習(xí)。所以不要急于求成，應(yīng)慢慢引導(dǎo)，讓孩子喜歡上英語(yǔ)。

誤區(qū)二：盲目追求詞匯量

經(jīng)常聽(tīng)到有父母說(shuō)孩子已經(jīng)會(huì)背多少多少單詞了，會(huì)背多少單詞不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，我們的目的是要讓幼兒先對(duì)英語(yǔ)有個(gè)大體的把握，能理解，會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。會(huì)用才是最重要的，而不只是數(shù)量上的堆砌。順便推薦一家不錯(cuò)的的機(jī)構(gòu)，這里是免費(fèi)試課鏈接：https://m.acadsoc.com.cn/Children.aspx?search=1950476

誤區(qū)三：中式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式教孩子

什么是中式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，就是背單詞、背句型、背語(yǔ)法以及背課文，這一套是完全不適于幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的，我們按照這套模式學(xué)習(xí)了這么久，最后真正把這門語(yǔ)言掌握了的卻寥寥無(wú)幾。這樣的學(xué)習(xí)方式效果過(guò)于死板和模式化，反而容易讓孩子產(chǎn)生一種對(duì)英語(yǔ)的排斥心理。以上是家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙需要避開(kāi)的幾個(gè)誤區(qū)，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和孩子的興趣相結(jié)合，讓孩子感受到英語(yǔ)的樂(lè)趣;單詞不能死記，重要的是運(yùn)用;在啟蒙階段多點(diǎn)英語(yǔ)聽(tīng)力的熏陶，幫助孩子理解聽(tīng)到的內(nèi)容，聽(tīng)得多了，會(huì)潛移默化影響孩子。

兒童英語(yǔ)早教的誤區(qū)有哪些?當(dāng)然除了以上三點(diǎn)還有很多，在我看來(lái)最好還是給孩子報(bào)一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由專業(yè)的老師來(lái)教會(huì)比較好，像是在線兒童英語(yǔ)早教就不錯(cuò)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也能在一旁學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。