少兒英語哪個好？選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注意的事項有哪些？

現(xiàn)在對于很多的家長來說，少兒教育是重中之重的事情，從英語教育上來看，越來越多的家長開始重視孩子英語能力方面的培養(yǎng)，但是家長們似乎對于少兒英語哪個好這個問題沒有一個確切的答案的，今天就來為家長們分析一些選擇少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注意的事項。

少兒英語學(xué)習(xí)目標(biāo)：

孩子學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)，其實(shí)最終還是家長決定的，而家長可以根據(jù)孩子的個人情況確定合適的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)。

比如，孩子對英語學(xué)習(xí)沒有天大的興趣的話，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該放在培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣上；

如果想要孩子短期內(nèi)英語成績有較大的提升的話，那么培養(yǎng)重點(diǎn)應(yīng)該放在應(yīng)試上，這個時候往往中教是有一定的優(yōu)勢的；

如果想通過英語培訓(xùn)然后對于孩子今后的英語學(xué)習(xí)有一個長期的積極影響的話，那么培訓(xùn)重點(diǎn)也應(yīng)該是孩子英語的綜合能力上，簡單地說，就是聽說讀寫四個方面的全面發(fā)展，這個時候，外教英語培訓(xùn)有著更大的優(yōu)勢。

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一般來說，家長們需要從一下幾個方面來為孩子選擇一家合適的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

1、教師水平。教師對于少兒學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成有著一定的影響作用。優(yōu)秀的英語教師會因勢利導(dǎo)，逐步打開學(xué)生的英語思維，激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中漸入佳境。而水平低的英語教師，教學(xué)方法上會比較死板，不僅大大降低了孩子的學(xué)習(xí)效率，而且還有可能讓孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的情緒。要知道，大多數(shù)的孩子都是愛憎分明的，情感上的態(tài)度直接就能影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、課程水平。少兒英語培訓(xùn)，從課程上來看，首先是要水平分級要科學(xué)，畢竟每一個少兒英語所處的層次或多或少存在著差異，若斷然采取一概而論的方式的話，這種課程水平肯定也是不理想的；然后就是課程內(nèi)容要權(quán)威且豐富，表現(xiàn)形式一定要圖文并茂，這樣能夠足夠吸引孩子的英語學(xué)習(xí)興趣并保證孩子學(xué)到科學(xué)權(quán)威的知識；最后就是課程盡量涵蓋聽說讀寫四方面能力的訓(xùn)練，從而促使孩子英語綜合能力的提升。

3、收費(fèi)。對于家長來說，教育就是對孩子未來的長線投資，教育比其他類型的支出具有不可比擬的優(yōu)勢，但這并不意味著在孩子的教育支出上可以不計成本。

如今少兒英語培訓(xùn)的總體收費(fèi)情況是：外教收費(fèi)高于中教，線下收費(fèi)高于線上，一對一收費(fèi)高于一對多。不過，與其單考慮價格，家長們不妨把價格作為參照物，然后再去對比每家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在師資、教材水平、教育服務(wù)等等方面的差異。在對比的過程中，盡量選擇那種同一價格水平上，有著優(yōu)質(zhì)的教師資源、有著高質(zhì)量的培訓(xùn)課程、有著專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

4、能否免費(fèi)試聽。這個環(huán)節(jié)非常重要，這也是大部分家長直接深入了解一家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最好方式，也能通過這個過程了解孩子到底對于這種英語上課模式感興趣與否的最佳方法。

5、培訓(xùn)服務(wù)。服務(wù)指的是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底在少兒學(xué)前、學(xué)中、學(xué)后會做哪些具體的教學(xué)指導(dǎo)。比如在孩子學(xué)前是否會進(jìn)行英語水平測試、學(xué)中是否會實(shí)時跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)后會不會孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的檢測等等。

6、教學(xué)方式。比較理想的教學(xué)方法上必然是結(jié)合了學(xué)習(xí)母語的特點(diǎn)：是否為孩子打造沉浸式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境、是否注重生活環(huán)境的代入、是否注重與孩子之間良性互動等等。少兒學(xué)習(xí)英語，需要的是在培養(yǎng)他們英語基礎(chǔ)能力的同時，還要對于其英語的語言感知能力和思維能力有所啟發(fā)，這才是最理想的教育方式。