現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)特點(diǎn)有哪些，分別是什么呢

少兒英語(yǔ)如今在我國(guó)越來(lái)越多地受到家長(zhǎng)們的重視，現(xiàn)今的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)與傳統(tǒng)的課外補(bǔ)習(xí)班純粹應(yīng)試、提高考試成績(jī)的目的不同，更注重對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)，通過(guò)對(duì)興趣的培養(yǎng)，讓英語(yǔ)真正成為孩子未來(lái)的助力。那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)特點(diǎn)有哪些，分別是什么呢？順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽(tīng)課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語(yǔ)水平，效果扛扛滴，不信，可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?（真人外教）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語(yǔ)）

現(xiàn)在學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)特點(diǎn)有哪些，分別是什么呢？下面就來(lái)具體說(shuō)說(shuō)：

一、重能力

從政策上，高考實(shí)行一年多考，取高分的機(jī)制，新的“外語(yǔ)能力測(cè)試體系”將更加注重聽(tīng)說(shuō)讀寫譯等綜合技能的提升，這也意味著學(xué)生需要更早進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的備考階段，而不再是局限于應(yīng)試教育學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也開(kāi)始從更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的語(yǔ)言能力運(yùn)用角度去培養(yǎng)孩子，從而有助于擺脫“啞巴英語(yǔ)的陷阱”，讓孩子真正的掌握英語(yǔ)，成為能說(shuō)會(huì)道的英語(yǔ)達(dá)人。

二、低齡化

隨著中國(guó)國(guó)際化程度的提升，英語(yǔ)學(xué)習(xí)逐漸成為孩子學(xué)習(xí)生活中的重要組成部分，英語(yǔ)教育需求旺盛，從以前的初中，小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)到如今幼兒園就開(kāi)始英語(yǔ)入門學(xué)習(xí)，整體的英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)始階段趨于低齡化。甚至有的家長(zhǎng)從孩子三歲開(kāi)始就為孩子報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班。

三、多樣化

相較于被動(dòng)、單向的傳統(tǒng)式英語(yǔ)教學(xué)，大數(shù)據(jù)、語(yǔ)音識(shí)別、遠(yuǎn)程測(cè)評(píng)等新技術(shù)的使用極大的豐富了語(yǔ)言教學(xué)的形式，英語(yǔ)教育形式多樣性的提升正在重新定義語(yǔ)言教育，這使得家長(zhǎng)與孩子可以擁有更多更為個(gè)性化的選擇空間。其中最具代表性的莫過(guò)于小班課的授課模式以及3VS1的輔導(dǎo)方式，活動(dòng)、演講、APP也越來(lái)越多的被運(yùn)用到教學(xué)中來(lái)。