孩子在幾歲學(xué)英語(yǔ)最合適？怎么學(xué)英語(yǔ)？

孩子在幾歲學(xué)英語(yǔ)最合適？這是很多家長(zhǎng)都想要了解的一個(gè)問(wèn)題。，據(jù)科學(xué)研究，在12歲之前，人類大腦中掌管語(yǔ)言的布羅卡氏區(qū)是開(kāi)發(fā)的，這個(gè)時(shí)候的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言也沒(méi)有問(wèn)題，可以都存儲(chǔ)在母語(yǔ)區(qū)，當(dāng)做母語(yǔ)使用。

因此對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是越早開(kāi)始越好?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們普遍是3歲左右就開(kāi)始給孩子做英語(yǔ)啟蒙，或是選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。阿卡索少兒英語(yǔ)為3-12歲中國(guó)孩子提供專業(yè)的英語(yǔ)教育，潛心研發(fā)更適合中國(guó)孩子的母語(yǔ)教學(xué)模式，嚴(yán)選英美加母語(yǔ)外教老師，選擇國(guó)際教材，為孩子提供純正英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、語(yǔ)言環(huán)境。課程中還融入了視頻動(dòng)畫(huà)等有趣內(nèi)容，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中潛移默化的就學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。

很多家長(zhǎng)在找的阿卡索少兒英語(yǔ)試聽(tīng)課奉上：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?search=1095024?（少兒英語(yǔ)）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/common/lp-tutor.htm?search=1095024? （口語(yǔ)）

那么，孩子怎么學(xué)英語(yǔ)呢？家長(zhǎng)要注意這兩點(diǎn)：

1、契合學(xué)習(xí)語(yǔ)言敏感期，事半功倍

敏感期指的是兒童在生長(zhǎng)發(fā)育的某一階段，對(duì)某一特定知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，有很高的理解吸收效率。語(yǔ)言學(xué)習(xí)也有敏感期。法國(guó)神經(jīng)解刨學(xué)家布羅卡斯發(fā)現(xiàn)了人類大腦的一塊專門負(fù)責(zé)語(yǔ)言區(qū)域(布羅卡斯區(qū))，這一區(qū)域在1-3歲開(kāi)始發(fā)育，12歲時(shí)發(fā)育成熟，并伴隨年齡成長(zhǎng)，其靈敏性呈逐年減弱的特征。

所以，如果你想讓孩子用最短的時(shí)間花最少的精力學(xué)會(huì)一門外語(yǔ)，那么2-12歲的黃金時(shí)期千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了。

2、提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力、練得正確口音

很多人說(shuō)“聽(tīng)力好的人，口語(yǔ)一定不會(huì)差”。聽(tīng)力是輸入，口語(yǔ)是輸出，有了標(biāo)準(zhǔn)，正確的輸入，才有標(biāo)準(zhǔn)流利的輸出。

兒童時(shí)期，小孩子如同白紙一般，給孩子越早提供標(biāo)準(zhǔn)正確的聽(tīng)力環(huán)境，這些信息就會(huì)被儲(chǔ)存在布羅卡斯區(qū)，隨著長(zhǎng)年累月的積累，會(huì)越來(lái)越多，英語(yǔ)的聽(tīng)力對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)更熟悉，不假思索就能知道其中的意思。這也是年紀(jì)大了聽(tīng)力訓(xùn)練難的原因。

有了好的聽(tīng)力輸入，接下來(lái)就要求地道的輸出了。我們經(jīng)?？从?、美劇里，那些地道的美音，英音，非常令人向往。可成年人想要糾正自己的口音，是非常困難的?？谝舻挠?xùn)練其實(shí)是從小練成的。因此，及早的讓孩子模仿正確的英語(yǔ)發(fā)音，孩子就可以擁有完美的英語(yǔ)口音。

以上就是“孩子在幾歲學(xué)英語(yǔ)最合適？怎么學(xué)英語(yǔ)的？”的內(nèi)容了。建議有條件的家長(zhǎng)們還是給孩子報(bào)名個(gè)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，在專業(yè)外教老師的學(xué)習(xí)下學(xué)習(xí)，這樣口音會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)也會(huì)有事半功倍的效果。