怎樣讓孩子英語學(xué)習(xí)不枯燥？英語教學(xué)碩士給出了5個(gè)建議

過去想學(xué)習(xí)英語資源很少，基本上只有教科書或各種試題，而且方法也比較單一，除了抄抄寫寫就是“題海戰(zhàn)術(shù)”，所以學(xué)起來讓人感覺枯燥頭疼，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，學(xué)習(xí)效果自然也好不到那里去。很難讓人保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

1、學(xué)習(xí)方式多樣化

現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們有更多的機(jī)會(huì)接觸第一手資料，不光是各種學(xué)習(xí)英語的書——根據(jù)學(xué)習(xí)者水平編排的英文小說，，還有各種美劇、英文電影、英文歌、學(xué)英語的軟件等豐富多樣的形式，這些任何一個(gè)都可以作為你的切入點(diǎn)。只要你找到你的興趣點(diǎn)，并且能夠堅(jiān)持下去就好了。興趣點(diǎn)越多，接觸面越廣，你對(duì)英語就越熟悉。

當(dāng)然，就興趣本身而言，沒有任何基礎(chǔ)那也不可能產(chǎn)生興趣。所以，產(chǎn)生興趣的前提是得有一定的基礎(chǔ)。從這一點(diǎn)上來講，學(xué)校里邊的抄抄寫寫和“題海戰(zhàn)術(shù)”就是為你打下一定的基礎(chǔ)。當(dāng)你具備一定基礎(chǔ)了，你就能從學(xué)英語這件事當(dāng)中找到信心了。這個(gè)非常重要！

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2、目標(biāo)單一化

英語學(xué)習(xí)無非就五項(xiàng)基本能力，聽、說、讀、寫、譯，就像五根手指一樣，得相互協(xié)作，互相促進(jìn)，攥成拳頭才能有力量。所以，你選擇任何一項(xiàng)都可以。一個(gè)閱讀很好的人，口語和聽力差不了哪去。一個(gè)口語好的人，其他的也不會(huì)太差。所以選擇一個(gè)目標(biāo)突破更有效。

3、鼓勵(lì)孩子寫英語日記

記下自己一天都做了什么，有沒有發(fā)生一些新奇的故事，或者可以發(fā)揮自己的想象看圖寫故事，通過書寫的形式，可以潛移默化的幫助孩子進(jìn)行語法知識(shí)的練習(xí)。寫完日記之后，爸爸媽媽可以幫孩子檢查有沒有出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，并及時(shí)幫助孩子糾正過來。

4、結(jié)合游戲，吸引孩子的注意力

很多孩子抽象認(rèn)知能力還不夠，集中注意力的時(shí)間也相對(duì)較短，所以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的游戲可。以更好地吸引孩子的注意力。比如帶孩子練習(xí)區(qū)分a和an的時(shí)候，在孩子了解語法規(guī)則之后，可以準(zhǔn)備一些單詞卡片，在房間設(shè)置兩個(gè)區(qū)域：a區(qū)域和an區(qū)域。

5、閱讀原版書籍

原版書的閱讀中有大量情境中的例子讓孩子在潛意識(shí)中加深對(duì)語法概念的理解，從而使孩子在語言的輸出過程中不自覺的注意到這些規(guī)律。在帶孩子進(jìn)行原版書閱讀的過程中，如果出現(xiàn)和孩子學(xué)習(xí)過的語法點(diǎn)重合的部分時(shí)，可以帶孩子朗讀出聲，并適當(dāng)進(jìn)行發(fā)散練習(xí)，練習(xí)時(shí)要遵從先單詞后語法的原則。