什么是少兒英語跟讀，要怎么進行呢

少兒英語啟蒙學(xué)習(xí)，大部分家長都聽說過“跟讀”，很多人都推薦利用少兒英語跟讀來讓孩子學(xué)習(xí)英語，尤其是親子閱讀進行了一段時間后。那么什么是少兒英語跟讀，要怎么進行呢？順便分享一個免費領(lǐng)取價值188元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對一的教學(xué)模式，上課互動很多，有多個課程體系，還提供個性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費試聽：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/AllTogether/default.htm（少兒外教）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語）

什么是少兒英語跟讀？跟讀是難度降低的朗讀。跟讀的最主要目的是培養(yǎng)孩子的自主閱讀能力，通過大量的讀來養(yǎng)成良好的語感，從而下次聽到的時候在大腦當(dāng)中能有思維的呈現(xiàn)，發(fā)音語調(diào)跟讀的像，當(dāng)然好，但是這個不能作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，重視跟讀的整體感覺，適當(dāng)忽視個別的誤差。在跟讀練習(xí)已經(jīng)做得很好后，甚至可以嘗試shadow reading，影子跟讀，就是句與句中間幾乎停頓，讓孩子以接近和原音同步的速度來跟讀。這種高階跟讀非?？简灨x者的聽讀能力，不要一開始就讓孩子嘗試哦。

選擇什么內(nèi)容進行少兒英語跟讀？

家長平時在家給孩子選擇跟讀材料，首先還是以孩子的興趣為主，其次內(nèi)容難度不易過高，因為超出孩子難度的內(nèi)容，孩子往往接受不了，會產(chǎn)生退縮排斥心理。第三，跟讀的材料一定不能是孩子之前完全沒有接觸過的，應(yīng)該選擇孩子已經(jīng)聽過多遍，對故事情節(jié)非常熟悉的內(nèi)容跟讀。

提供部分適合少兒英語跟讀的分級讀物和繪本：

牛津樹1-3階、4-6階

大紅狗系列

餅干狗系列

小怪物系列

大貓分級讀物

無論跟讀什么內(nèi)容，如果孩子表示出強烈的抗拒，家長也不要做強求，暫停后尋找原因。

怎樣引導(dǎo)孩子進行少兒英語跟讀？

一般來說，跟讀就是老師或家長讀一句，孩子跟著讀一句，或者是聽一句音頻，按暫停，然后跟著讀一句。有很多經(jīng)典的分級讀物或繪本，家長可以在給孩子聽朗讀版音頻時，聽完一句話暫停，讓孩子跟著讀，然后播下一句話。如果句子長，半句處暫停、跟讀。甚至，半句話也可再分成幾個部分。建議家長可以自己做跟讀練習(xí)，給孩子做個示范。

比如這句話：It was／a cold,dark night,／and the wind／was blowing.

一般可以在night后停頓，讓孩子跟讀。但如果孩子仍然覺得長，就可以像上邊這樣，把一句話分成四份來跟讀。跟讀后不會馬上有輸出。有家長可能希望讀完分句后，孩子能整句讀出來。對跟讀和朗讀還不熟悉的孩子，不要一開始就要求讀整句。能力到了的孩子，再做進一步的要求，就是和音頻（或者父母）同時讀出來。輸出最終還是靠內(nèi)在能力的轉(zhuǎn)化，大量閱讀的積累+可理解輸入，所以跟讀到輸出自主閱讀，是一個循序漸進的過程，不能一蹴而就。