適合少兒英語課堂使用的單詞游戲有哪些，有什么推薦？

對于少兒英語學(xué)習(xí)一般的傳統(tǒng)教學(xué)很難有效果，因?yàn)樯賰簳r(shí)期的孩子都非常喜歡玩，這是孩子的天性。因此現(xiàn)今很多少兒英語機(jī)構(gòu)都漸漸開始采用游戲教學(xué)的方法，先教孩子一些簡單的英語單詞，利用一些游戲來給孩子進(jìn)行傳授英語知識(shí)，同時(shí)還能達(dá)到活躍課堂氣氛的效果。那么適合少兒英語課堂使用的單詞游戲有哪些，有什么推薦？順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費(fèi)試聽：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/AllTogether/default.htm（少兒外教）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語）

適合少兒英語課堂使用的單詞游戲有哪些，有什么推薦？下面就推薦給大家10個(gè)適合少兒英語課堂使用的單詞游戲，大家一起來玩吧！

1.猜袋中物

老師先把一樣?xùn)|西藏入一個(gè)不透明的袋子里，讓每組派一名學(xué)生上前把手伸進(jìn)袋子里去摸，然后老師開始問學(xué)生這是什么。比如：袋子里放入一個(gè)蘋果，老師問“Is it a banana？”，同學(xué)若是回答“yes”，就算失敗?；卮稹癗o,this is an apple.”回答正確則為獲勝。

2.換寶

老師在卡片上分別寫上英語單詞、和漢字，讓學(xué)生來抽，如果學(xué)生抽到的是英文單詞，則要說出他的中文含義，若是抽到了漢字，就要說出他的英文單詞。答對換另一位學(xué)習(xí)繼續(xù)。

3.傳遞單詞

把孩子分為若干組，老師把一個(gè)英語單詞悄悄告訴每組第一位同學(xué)，這位同學(xué)再把自己聽到的單詞告訴后面的同學(xué)，依次下去，直到傳到最后一位同學(xué)，把自己聽到的單詞寫到黑板上，看那組傳的最快，最準(zhǔn)確的一組獲勝。

4.找對子

老師寫20個(gè)英語單詞在卡片上，在寫這20個(gè)英語單詞中文含義到另外的20張卡片上。中文的卡片貼在黑板上，單詞的卡片放在講臺(tái)上。讓每組派一個(gè)學(xué)生上去，根據(jù)講臺(tái)上的英語單詞卡片，找到相對應(yīng)的英語單詞的中文含義，并讀出來。讀對得2分，讀錯(cuò)給1分，找錯(cuò)不給分，最后得分最多的那組獲勝。

5.找鄰居

先讓班里的孩子依次報(bào)數(shù)，然后老師隨機(jī)報(bào)一個(gè)數(shù)字，就比如“5”，則對應(yīng)的剛才報(bào)到5的學(xué)生站起來，并用英語說“five”，報(bào)完之后，5號(hào)前面和后面的同學(xué)也要迅速站起來報(bào)數(shù)“four”、“six”。不能迅速說的或者說錯(cuò)都要扣分，得分多的那組獲勝。

6.變換字母次序組成新單詞

老師隨意說出一個(gè)單詞，學(xué)生要根據(jù)老師的單詞變換單詞字母的位置變成新的英語單詞，就比如are-ear，read-dear等?？茨墙M回答的又快又多。

7.分拆單詞鏈

老師隨機(jī)出一個(gè)單詞錠，就比如theredoorunder，讓學(xué)生將里面的單詞拆成多份單詞，就比如：the、he、her…。

8.缺了什么

這個(gè)游戲主要是訓(xùn)練幼兒的記憶力，老師先拿出一堆的東西，放在小朋友面前，看完之后轉(zhuǎn)身隨機(jī)拿出一樣?xùn)|西，然后說：“Pease guess What is missing?”，猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)把缺的東西用英語說出來。

9.單詞接龍

就和成語接龍差不多，每組派一名學(xué)生現(xiàn)在黑板上寫一個(gè)英語單詞，后面那個(gè)同學(xué)就要根據(jù)那個(gè)單詞的尾字母，寫一個(gè)新的單詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)那組寫的多為獲勝。例如：apple-ear-red…等。

10.拼讀單詞列隊(duì)比賽

把學(xué)生分為兩組，每個(gè)同學(xué)給兩張不同的字母卡片，或者多拿幾張。老師隨機(jī)報(bào)一個(gè)英語單詞，學(xué)生就要根據(jù)單詞的字母進(jìn)行組隊(duì)，按順序排好。先按正確次序排好對的隊(duì)伍獲勝。