英語繪本怎樣進行親子閱讀？高質量的親子閱讀技巧分享

在孩子英語啟蒙的過程中，親子閱讀是非常重要的環(huán)節(jié)，如何有效地進行親子閱讀成了家長們非常關注的一件事，特別是對于英語不好的家長們，這更是一個難題，所以本文將針對這個問題，給大家說說英語繪本怎樣進行親子閱讀。

小編認為，在幼兒階段開展英語啟蒙，千萬別給孩子施加壓力，不要給他灌輸學習的概念，要以玩英語的態(tài)度讓他慢慢接受，繼而喜歡英語。從我給孩子開展英語啟蒙到現在，家里已經堆滿了英文繪本，通過跟孩子共讀繪本，我總結了很多寶貴經驗，希望能幫助到大家。

1、看不懂英文，依然可以看圖說話

很多家長都存在一個問題：讀繪本的故事時，執(zhí)著于"文字"的念讀，卻忽略了繪本的插畫?？墒抢L本之所以成為繪本，就是因為其插畫多的特色，要是沒有利用插畫去了解故事情節(jié)，那么真的是浪費了現成的學習資源，也忽視了情境對應的基礎學習。

而且，幼兒的閱讀發(fā)展是圖像先于文字，所以父母在親子閱讀過程中，千萬別忽略了引導孩子觀察圖畫。如果遇到單詞或句型比較難的繪本，父母可以嘗試用"看圖說話"的方式讓孩子理解。

必要的時候還可以幫孩子請一個好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個不錯的選擇，他們會根據孩子的英語水平及性格特點制定相對應的課程方案，對于幾歲的幼兒來說，他們不僅會推薦適合幼兒學習的經典兒歌，而且還會用各種資源啟蒙孩子的英語學習興趣，比如熊出沒少兒動畫、美國國家地理少兒等經典課程，幫助孩子更好的學習英語。大家可以去試聽一下他們的外教一對一免費試聽課：

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/children/children.htm】（少兒英語）

【http://m.cn-hb.com.cn/lps/fq.htm】（自選外教課程）

2、互動式閱讀，英語閱讀的敲門磚

多選擇"互動式"閱讀的繪本，帶動孩子的感官來探索書的樣貌，理解故事的含義，無論是撕、拉、剝、咬、摸，都可以讓孩子通過感官真實地感受到繪本的有趣性和意義。對寶寶來說，書中的大道理并沒有意義，但是，如果書是一個好玩的玩具，那么寶寶就會提升對其的好感度。因此我花費了大量時間，給我家小公主尋找可玩性高的繪本，讓她學習起來更輕松，更樂意。

互動式閱讀也不全然是可以操作的游戲書，有些繪本會以"邀請"的姿態(tài)嘗試著與小讀者建立良好的關系。比如會在封面設計一個樹洞，吸引孩子去戳，戳了以后就打開了書本，進入到故事中，非常有意思?；蛟谇楣?jié)上營造劇場的效果，讓寶寶身臨其境，這些形式都屬于"互動式"閱讀。

3、善用道具，但繪本才是主角

學習第二外語，必須要利用道具，家長需要謹慎判斷使用的時機和方法。對孩子而言，道具就像玩具一樣，父母在親子共讀環(huán)節(jié)可以將故事道具放在繪本旁邊，吸引孩子，促進他們的參與。但是，道具不宜過多，否則孩子的目光就會集中在道具上，忽視了英文繪本。

具體的做法是，將道具先藏起來，配合故事適時拿出來，或者等到故事情節(jié)進入高潮，甚至是故事結束之后，我想帶著孩子復述的時候才會利用道具。這樣，孩子就會因為期待而更愿意耐心聆聽完故事。

4、不要用繪本說教

如果親子共讀時，父母一直想透過故事去教導孩子特定的價值觀，那么孩子以后看到書一定會逃得遠遠的，因為對他來說，書等于是另一種形式的說教。我在帶孩子讀書時，通常只是將故事"原封不動"地讀給孩子聽，不會進行額外的詮釋，我相信她絕對有能力感受故事。

以上就是關于英語繪本怎樣進行親子閱讀的技巧分享了，隨著孩子成長階段的變化，他們對同一個故事的解讀也會有所不同，父母不必心急的將自己的理解和感受強制灌輸給孩子，不妨讓孩子發(fā)揮想象，自行體會，相信通過努力之后一定會有所收獲的。