英語作為國際通用語言,其重要性我想不用我多說了,很多聰明的家長也意識到了這一點,早早地就開始讓孩子接觸英語,從小學(xué)習(xí)英語,但是在孩子英語學(xué)習(xí)的過程中也存在一些誤區(qū),導(dǎo)致一些孩子在英語上花了大量的時間,卻沒有取得理想的效果的原因。小編給大家排列了幾個典型的少兒英語學(xué)習(xí)誤區(qū),值得家長們?nèi)リP(guān)注。
1.給孩子報個少兒英語速成班就是成功之道嗎?
據(jù)說欲速則不達,尤其是在語言學(xué)習(xí)上。許多家長在對孩子進行語言訓(xùn)練時存在一些認(rèn)知錯誤。他們要么報名參加速成班,要么一勞永逸。英語培訓(xùn)是循序漸進的,要從最基礎(chǔ)的東西開始學(xué)起。
不能過早地培養(yǎng)孩子。一些學(xué)校迎合這種心理,說可以做到讓無基礎(chǔ)的孩子一年內(nèi)快速達到高中程度,但實際上這是不可能做到的,中國缺乏英語作為第二語言在其他國家語言環(huán)境,除了日積月累,一步一步,能力訓(xùn)練了很長一段時間,沒有任何捷徑。當(dāng)然教學(xué)方法,效率會高得多。
2.少兒英語記憶單詞是首要任務(wù)嗎?
對于孩子來說,獲得語感,培養(yǎng)興趣,形成標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣是最重要的。對于中小學(xué)生來說,聽說訓(xùn)練是主要的,就是所謂的對耳朵的“通”,對舌頭的靈活運用,對溝通技巧的訓(xùn)練更為重要。
一些家長總是認(rèn)為老師在校外學(xué)習(xí)英語是不負(fù)責(zé)任的,如果他們不自己寫單詞。在檢查孩子的學(xué)習(xí)成績時,也要看他們記住了多少單詞,即使是幼兒園和小學(xué)的學(xué)生。這些家長應(yīng)該吸取“聾啞英語”的教訓(xùn)。
3.少兒英語教學(xué)中所有外教的最高配置是什么?
一聽說全是外教授課,一些家長就會馬上坐起來,注意到這所培訓(xùn)學(xué)校,認(rèn)為班高了,孩子也就能學(xué)會最正式、最地道的英語,一步一步來。事實證明并非如此。
外教在口語交際課上,對于一些英語詞匯的積累和基本的語言知識,是非常必要的,能夠?qū)W習(xí)到最地道的英語,快速提高口語交際能力。但如果孩子的詞匯量還不到三百或四百,而且大部分名詞都是名詞,就沒有多大的必要了。在孩子們剛開始上學(xué)的時候,興趣和自信是最重要的。
對于孩子來說,如果真的想出去學(xué)習(xí)英語,最好選擇中英結(jié)合,阿卡索英語采用外教+班主任+客服三對一的形式幫助孩子學(xué)習(xí)英語,利用看動畫學(xué)英語的教學(xué)方式,提高孩子的自信、成就感和口語水平,讓孩子的口語與世界同步!順便也分享一下阿卡索價值188元的免費外教試聽課程:
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4.家長會英語就可以為孩子們訓(xùn)練嗎?
對于大多數(shù)孩子來說,學(xué)習(xí)少兒英語應(yīng)該有學(xué)習(xí)伙伴陪同,并且應(yīng)該在課堂上學(xué)習(xí)。課堂不僅能滿足視覺要求,激發(fā)興趣,還能培養(yǎng)自己的觀察能力,拓寬學(xué)習(xí)渠道,培養(yǎng)合作精神。教師創(chuàng)造的參與、求知、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子們提供了豐富的活動和交流的機會。兒童之間的互助和競爭也可以相互鼓勵。它不僅能增加動力,還能與其他孩子產(chǎn)生團隊合作的感覺。
以上就是關(guān)于少兒英語學(xué)習(xí)誤區(qū)的講解了,希望各位家長們和孩子們不要再犯,在孩子學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期,培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣是比較重要的,必要的時候還是請個專業(yè)的外教老師進行指導(dǎo)吧。
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