教少兒英語需要注意什么，有哪些方法

少兒英語學(xué)習(xí)不是從學(xué)習(xí)字母、背誦單詞入手，而是首先誘發(fā)少兒學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，初步培養(yǎng)孩子具備進(jìn)行簡單的日常生活活動(dòng)交流的語言應(yīng)用能力，那么教少兒英語需要注意什么，有哪些方法？順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，全都持有tesol證，可在官網(wǎng)查詢，而且是一對一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費(fèi)試聽：

http://m.cn-hb.com.cn/lps/AllTogether/default.htm（少兒外教）

http://m.cn-hb.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm?（少兒英語）

教少兒英語需要注意什么，有哪些方法？小編認(rèn)為需要注意以下幾點(diǎn)：

一、少兒英語學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期

據(jù)了解，目前市場上的少兒英語課程主打2歲至6歲，一般2歲～3歲是兒童早期啟蒙課程，3歲～6歲是幼兒園年齡的孩子的英語學(xué)習(xí)課程，少數(shù)還有針對7歲以上小學(xué)生的提高課程。中國家長普遍有“贏在起跑線”的觀念，所以2歲～3歲是家長考慮學(xué)習(xí)少兒英語的黃金決策期。另外，小孩的記憶力好、模仿力強(qiáng)，無論教什么都能做到“照單全收”。語言的學(xué)習(xí)，是需要長時(shí)間的詞匯量累積，孩子盡早學(xué)習(xí)

二、“聽”是“說”的基礎(chǔ)

只有聽多了，有了足夠的“入耳量”才能有“出口量”，即英語口語的表達(dá)。試想：“啞巴”是怎么來的?為什么“聾啞”總是聯(lián)系在一起呢?那是因?yàn)槎洳缓?，聽不見，才?dǎo)致了啞巴，并不是聲帶壞了。那么，英語學(xué)習(xí)也是一樣，如果不聽、聽不夠，或聽無效材料(“無效材料”指完全聽不懂的內(nèi)容)，那么，日后肯定就是“啞巴英語”。

三、“聽”還是“閱讀”的基礎(chǔ)

“聽”是“說”的基礎(chǔ)，這點(diǎn)人人都知道，但是“聽”，還是閱讀的基礎(chǔ)，恐怕不是所有人都能明白。試想，聽不懂句子的孩子，即使教會(huì)孩子每一個(gè)單詞的意思，也不見得能進(jìn)行正確的閱讀理解。

四、口語是寫作的基礎(chǔ)

“口頭為語，書面為文”，寫作是在口語基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，口語對寫作有著決定性作用，只有把句子“說”對了，才有可能“寫”對。因此，要想提高寫作能力，首先要培養(yǎng)敢說、會(huì)說的口頭表達(dá)能力。當(dāng)然，口語要成為寫作，還需有單詞拼寫。那么，單詞拼寫的基礎(chǔ)又是什么呢?是“拼音”和“閱讀”。

外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達(dá)的流暢性。