幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)如何正確起步
隨著英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越低齡化，幼兒時(shí)期也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)們的培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的腳步越來(lái)越早，但很多主要是不知道如何才能在少兒時(shí)期給孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)開(kāi)個(gè)好頭，瑞思學(xué)科英語(yǔ)簡(jiǎn)單分享一些有效方法。? 幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以在起步階段也一定要以這個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)在起步階段有以下幾點(diǎn)建議供參考：
一：幼兒學(xué)英語(yǔ)的起步階段不須要學(xué)音標(biāo)，更不要學(xué)語(yǔ)法。
初學(xué)時(shí)讓孩子多聽(tīng)一些有趣的兒童英語(yǔ)歌曲，看一些英語(yǔ)原版的動(dòng)畫(huà)片，跟著專業(yè)英語(yǔ)的外教一對(duì)一的學(xué)習(xí)繪本和自然拼讀，樹(shù)立起對(duì)英語(yǔ)的初步懂得更好一些。
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二：起步階段不要背單詞，也不要急于擴(kuò)充詞匯量
中國(guó)式的英語(yǔ)教學(xué)，廣泛非常器重詞匯學(xué)習(xí)。詞匯量確切是學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言的基本，但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)孤立地背單詞不是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好措施，特殊是毛病的背單詞的方式，就是造成我國(guó)學(xué)生學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的一個(gè)重要原因。只有當(dāng)學(xué)生在完整熟習(xí)了語(yǔ)音，句子的組合和語(yǔ)言情勢(shì)后，才干把注意力集中在擴(kuò)展詞匯量方面?？墒侵袊?guó)的家長(zhǎng)們對(duì)詞匯量的過(guò)錯(cuò)認(rèn)識(shí)會(huì)讓孩子無(wú)意中受到過(guò)錯(cuò)地引導(dǎo)。
評(píng)論