如今很多家長(zhǎng)為了孩子的英語學(xué)習(xí)是操碎了心,不僅會(huì)在網(wǎng)上找各種資料,還會(huì)通過各種途徑為孩子找少兒英語培訓(xùn)。希望孩子能夠從小就學(xué)好英語,那么學(xué)少兒英語有什么好處,分別是什么?順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽課,外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn),全都持有tesol證,可在官網(wǎng)查詢,而且是一對(duì)一的教學(xué)模式,上課互動(dòng)很多,有多個(gè)課程體系,還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù),提升英語水平,效果扛扛滴,不信,可以去免費(fèi)試聽看看。
學(xué)少兒英語有什么好處,分別是什么?學(xué)習(xí)一門外語,并不只是用于交流這么簡(jiǎn)單。生理研究發(fā)現(xiàn)能講兩種或以上的語言對(duì)于認(rèn)知過程大有幫助,是一筆莫大的財(cái)富。能講兩種語言的人們,其大腦運(yùn)轉(zhuǎn)方式和只能講一種語言的人是不同的,這種不同,可以給孩子帶來了好多腦力方面的幫助。下面具體說說還有哪些好處:
一、提升英語記憶力
少兒學(xué)英語階段的孩子,記憶力那是相當(dāng)?shù)暮茫驗(yàn)樾『⒆邮菬o憂無慮的,這個(gè)時(shí)候,給孩子一些英語知識(shí),孩子很快就會(huì)記住了,并且在不斷的記憶當(dāng)中,孩子還會(huì)有增強(qiáng)自己的記憶力,因?yàn)楹⒆佑辛艘惶鬃约旱挠洃浄椒ā?
二、喚醒英語思維
孩子還是低幼兒的時(shí)候,思維邏輯還沒有完全形成,這個(gè)時(shí)候讓孩子接觸英語是好的,要是孩子的語言思維邏輯形成了,再去學(xué)習(xí)英語,孩子就會(huì)受到母語的思維邏輯去理解英語了,反而不好,那樣就會(huì)有中式英語產(chǎn)生。所以說要讓孩子早一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語,用英語思維去理解英語。
三、培養(yǎng)孩子英語語感
英語是一門語言學(xué)科,既然是語言那么就要有英語語感,所以說在孩子小的時(shí)候就要鍛煉孩子的英語語感,就像我們小時(shí)候說中文一樣,都是咿咿呀呀的說話,到大一點(diǎn)了,就也可以有漢語語感了,這些都是相輔相成的,也就是說,低幼兒學(xué)習(xí)英語是有好處的。
四、打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
在英語的學(xué)習(xí)道路上還很長(zhǎng),孩子在小的時(shí)候就開始接觸英語,等到到后面,對(duì)于英語就不會(huì)陌生了,而且在低幼兒時(shí)期,基本上是家長(zhǎng)給什么樣的英語,就會(huì)去學(xué)習(xí)什么樣的英語,重要一點(diǎn)是家長(zhǎng)在選擇英語時(shí)要選擇適合低幼兒的英語。
五、增強(qiáng)孩子大腦的能力
能講多種語言的人,尤其是小孩子,擅長(zhǎng)在兩種口語、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。賓州州立大學(xué)的一項(xiàng)研究表明,這種“玩戲法”的技能讓他們能夠很棒地同時(shí)執(zhí)行多項(xiàng)任務(wù),因?yàn)樗麄兛梢暂p易地在不同架構(gòu)中轉(zhuǎn)換。在一項(xiàng)研究中,參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)的同時(shí)做了其他分散注意力的事情。研究發(fā)現(xiàn)能講多種語言的人在這種駕駛過程中更少出錯(cuò)。
評(píng)論