三年級(jí)孩子還適合報(bào)少兒英語嗎，為什么

眾所周知，按語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期假說理論，4-12歲是孩子學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期，在這期間孩子學(xué)習(xí)英語都是合適的，能夠比較容易的把英語學(xué)到接近母語水平，而過了關(guān)鍵期年齡之后再學(xué)習(xí)英語的話，就會(huì)顯得“吃力而不討好”。那么三年級(jí)孩子還適合報(bào)少兒英語嗎，為什么？這里順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，全都持有tesol證，可在官網(wǎng)查詢，而且是一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以去免費(fèi)試聽看看。

三年級(jí)孩子還適合報(bào)少兒英語嗎，為什么？肯定是適合的，因?yàn)槿昙?jí)才是培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期，下面就具體說說為什么：

隨著大腦發(fā)育的成熟，思維發(fā)展水平由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的飛躍過程，三年級(jí)是這個(gè)飛躍過程的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)期孩子的注意力穩(wěn)定性提高了，記憶能力、理解能力、思維能力和表達(dá)能力都會(huì)快速發(fā)展，因此更適合學(xué)習(xí)英語。

以目前小學(xué)英語的實(shí)施情況來看，大多數(shù)小學(xué)每星期只有二小時(shí)的英語課，平均每班至少有30位學(xué)生，基本上只能學(xué)些簡單的英語日常用語，根本談不上口音純正。若要將英語學(xué)好，都需要投注很多的時(shí)間及精力。以目前大部分幼兒園的英語課程所分配的時(shí)間來看，其實(shí)是不夠?qū)W好英語的。

專家認(rèn)為，將學(xué)英語的時(shí)間挪到年齡較大時(shí)再加入課程，反而更有效率。實(shí)驗(yàn)證明，老師花了四十分鐘的時(shí)間教了幾個(gè)動(dòng)物的英文名稱（如bear,tiger,snake等），幼齡兒童不見得記得住。如果將這四十分鐘移到三年級(jí)的課程中，大概只需要花十分鐘就能學(xué)會(huì)，剩下來的三十分鐘可以更有效地學(xué)習(xí)更多不同層次的英語。

如果孩子年齡很小，還沒有母語的讀寫能力時(shí)就學(xué)外語，不但外語學(xué)習(xí)的效率不高，還會(huì)影響原有的母語能力。反之，年齡較大的孩子或成人若已有母語的讀寫能力基礎(chǔ)再來學(xué)外語，則會(huì)有加乘的效果。因此，家長抓住三年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期去學(xué)習(xí)英文，在聽說讀寫方面都可以達(dá)到更高的水平！