少兒英語學(xué)什么？其實(shí)可以分為四個階段

第一階段：語言沉默期

第二階段：英語語法干擾期

第三階段：學(xué)術(shù)英語提高期

第四階段：學(xué)習(xí)曲線上升期

我們的大腦有一個區(qū)域，是專門負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)的，叫布羅卡區(qū)。布羅卡區(qū)在2-4歲時開始快速發(fā)育，12歲之后，絕大部分人的“布羅卡”區(qū)會關(guān)閉，此時再學(xué)外語，大腦已無法把外語直接貯存在布羅卡區(qū)，而是存儲在記憶區(qū)，運(yùn)用時就不再那么自如靈活了。這時當(dāng)你再產(chǎn)生思維想表達(dá)的時候，不是直接從母語區(qū)反射出來，而是要繞到記憶區(qū)，然后在記憶區(qū)提取信息進(jìn)行表達(dá)，也就是傳統(tǒng)的“英漢互譯”。所以3-4歲是孩子進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。

1，那這個階段要怎么做呢？

多聽，多聽，多聽！在這個階段聽非常重要，可以給孩子放大量的兒歌，英語原版動畫都是可以的，不要擔(dān)心孩子聽不懂，就把她當(dāng)成是剛開始學(xué)說話那樣就可以的。兒童在3-4歲期間對聲音是非常敏銳的，而且兒童對圖畫的理解能力天然高于文字。不要強(qiáng)迫孩子給你翻譯，或者用中文解釋，更不要強(qiáng)迫孩子開口說，前期做好了大量的輸入，后期孩子的口語自然就跟上來了。如果有條件跟著好的外教學(xué)習(xí)就更好，強(qiáng)烈不建議翻譯式學(xué)英語，這樣是在浪費(fèi)孩子的語言天賦。如果家長會英語，可以在日常的生活中，直接用，比如早上起床good morning，晚上睡覺good night,帶孩子散步walk，上樓梯up，下樓梯down。直接用肢體語言加動作，孩子很快就可以掌握。

2，家長不會英語可以教會孩子嗎？完全沒問題，關(guān)鍵是陪伴，給孩子提供一個良好的語言環(huán)境，陪孩子聽兒歌，學(xué)兒歌，看動畫片，讀全英文的繪本（有領(lǐng)讀的那種）。我有一個家長就是完全不會英語，但是他們家二寶從出生開始就接觸英語兒歌，英語動畫片，現(xiàn)在快3歲了，孩子看英語動畫片和中文動畫片完全沒有影響。

3， 那如果已經(jīng)錯過最佳啟蒙期了怎么辦呢？種一棵樹最佳的時間是十年前，其次就是現(xiàn)在。想學(xué)好英語，從什么時候開始都不晚，關(guān)鍵是你肯不肯付出努力和汗水。英語的學(xué)習(xí)不像數(shù)學(xué)，存在智商的差距，更多的時候就是看你夠不夠勤奮。多聽，多模仿，多練習(xí)，增加靠口頻率，然后繪本的閱讀跟上。聽說讀寫，四個技能是相輔相成的。

在了解了這一點(diǎn)之后，我們怎么來幫助孩子學(xué)習(xí)英語呢。很簡單啊，幫助他構(gòu)建一個強(qiáng)大的語言環(huán)境，讓他在情景中在語境中學(xué)習(xí)英語。以我這四年多的經(jīng)驗(yàn)來看，英文好到能夠在家教孩子英文的家長不足10%. 這時候就需要借助一些外力來幫助孩子啦，比如去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不失為一個好途徑，線上英語培訓(xùn)阿卡索外教網(wǎng)性價比就很高，時間上很自由，還可以和外教一對一在線對話，建議大家可以先去試聽一下，這里是領(lǐng)取0元免費(fèi)試聽體驗(yàn)課的地址：http://m.cn-hb.com.cn/seo/om-tg.htm?search=2064763

1.前期給孩子做大獎的聽力輸入！聽說讀寫，聽一定是第一位。 英文的兒歌，故事，童謠，等等內(nèi)容。這時候，我們不要求孩子們能聽懂，他們需要做的是聽！聽英文的節(jié)奏感，韻律感，聽英文的語音和語調(diào)。 前期聽力輸入做的好的孩子，后期在正式英語學(xué)習(xí)時普遍發(fā)音都會更好，無論是語音還是語調(diào)都比沒做過聽力輸入的孩子要好。2.家長的英文不好沒關(guān)系的。真的！ 沒！關(guān)！系！難得句子我們說不了，簡單的你總會吧。每天起床對他說句good morning. （不要翻譯！你見過美國人和孩子說good morning 的時候教給他這是什么意思嘛）。讓孩子去洗臉?biāo)⒀溃梢愿f：go to wash your face and brush your teeth.說的時候一定要配上肢體動作，你如果只說，孩子一定不懂的。然后陪他一起去衛(wèi)生間洗漱。 在這里推薦一本書《美國家庭萬用親子英語》應(yīng)該是這個名字。這里面有衣食住行游購?qiáng)史N種你需要說的英語，家長可以從里面挑選，你認(rèn)為簡單的可以用到的來每天都使用在你和孩子的日常溝通中。