如今我國(guó)家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),在孩子還小的時(shí)候就開始為他啟蒙英語(yǔ)。雖然在孩子的語(yǔ)言敏感期,很適合進(jìn)行英語(yǔ)的早教或者說(shuō)是啟蒙,但是具體的方式方法還是要根據(jù)孩子的年齡來(lái)選擇的。那么怎么給孩子啟蒙英語(yǔ),方法是什么?順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值188元的純外教試聽課,外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn),全都持有tesol證,可在官網(wǎng)查詢,而且是一對(duì)一的教學(xué)模式,上課互動(dòng)很多,有多個(gè)課程體系,還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù),提升英語(yǔ)水平,效果扛扛滴,不信,可以去免費(fèi)試聽看看。
怎么給孩子啟蒙英語(yǔ),方法是什么?下面就根據(jù)孩子年齡分享幾個(gè)適合的啟蒙方法:
一、3歲以前
對(duì)于不滿三歲的孩子來(lái)說(shuō),語(yǔ)言表達(dá)能力還不夠強(qiáng),即使是自己的母語(yǔ),孩子都不一定能夠很好的掌握,更別說(shuō)沒有語(yǔ)言環(huán)境的外語(yǔ)了,所以這個(gè)階段寶寶最重要的是聽。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要一個(gè)大量輸入的過(guò)程,孩子聽得多了,才能對(duì)它更熟悉,也才能從中體會(huì)到這些詞匯和現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。就像是孩子還不會(huì)說(shuō)話時(shí),家長(zhǎng)給孩子說(shuō)的很多語(yǔ)言寶寶都能理解,你說(shuō)燙手,寶寶就知道把小手縮回來(lái),你說(shuō)來(lái)喝奶,寶寶就停止了哭泣。所以說(shuō),孩子3歲以前家長(zhǎng)可以用各種方式來(lái)讓寶寶“聽”英語(yǔ)。具體啟蒙方法如下:
1.英語(yǔ)兒歌
哄寶寶的時(shí)候,不妨用一些英文兒歌,來(lái)增強(qiáng)寶寶對(duì)英語(yǔ)的熟悉度。英文兒歌一般也是朗朗上口,比較簡(jiǎn)單的,寶寶聽的多了,對(duì)其中的一些詞匯就能記住,然后家長(zhǎng)再給寶寶說(shuō)一說(shuō)這些詞的意思,寶寶也就能聽懂了。
2.簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞匯
雖然很多家長(zhǎng)在不上學(xué)只有就把英語(yǔ)知識(shí)全都還給老師了,但是一些非常簡(jiǎn)單的日常詞匯,相信家長(zhǎng)還是會(huì)的。比如你好、再見、蘋果、坐下等等,生活中家長(zhǎng)不妨常常使用,給寶寶說(shuō)一遍中文,然后再說(shuō)一半英文,孩子就能更好的記住它們了。
3.英語(yǔ)動(dòng)畫片
等寶寶兩歲之后,就可以給寶寶增加“學(xué)習(xí)量”了,簡(jiǎn)單的詞匯掌握了,那么生活中常用的其他詞,有些也并不是很難,可以通過(guò)看英語(yǔ)動(dòng)畫片來(lái)學(xué)習(xí)。動(dòng)畫片的好處是,能試聽結(jié)合,給孩子更多的刺激,調(diào)動(dòng)孩子更多的感官,也能讓孩子體會(huì)到具體的情景。家長(zhǎng)也不用擔(dān)心寶寶看不懂的問題,孩子們看動(dòng)畫片,不用看字或者聽說(shuō)話也能看懂或者說(shuō)看到樂趣的,所以這個(gè)方式很受寶寶歡迎哦!
二、3歲以后
這個(gè)階段寶寶就需要進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)了,零散的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式不會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)難,不利于孩子對(duì)于英語(yǔ)整體的理解和把握。所以說(shuō),家長(zhǎng)如果想要能隨時(shí)隨地教孩子,自己也要不斷進(jìn)步。具體啟蒙方法如下:
1.首先,這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)有了自主意識(shí),是否要學(xué)習(xí)興趣,爸媽應(yīng)該要征求一下孩子自己的意見,如果孩子不喜歡,爸媽也不要強(qiáng)求孩子必須去學(xué)。
2.其次,這個(gè)時(shí)候,孩子已經(jīng)擁有了一定的閱讀能力,不妨給孩子買一些英文的繪本,提高孩子對(duì)英語(yǔ)文字的熟悉度。
3.最后,利用情境進(jìn)行教學(xué)。我們從小在學(xué)校進(jìn)行的英語(yǔ)學(xué)習(xí),也是情景教學(xué)和系統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方式,比如說(shuō),第一課就是見面時(shí)候的常用語(yǔ),接下來(lái)還有各種水果的名稱,臉上五官的名稱等等,這就是在給孩子建立一棵知識(shí)樹,讓孩子能夠分類歸納,對(duì)英語(yǔ)詞匯和常見的簡(jiǎn)單語(yǔ)法進(jìn)行理解和記憶。家長(zhǎng)首先要自己知道每個(gè)生活場(chǎng)景中常見詞匯的表達(dá),然后再生活中,有機(jī)會(huì)的時(shí)候就開始給寶寶進(jìn)行情景教學(xué)。到了動(dòng)物園,指著這些動(dòng)物說(shuō)出它們的英文名稱,洗澡的時(shí)候、吃飯的時(shí)候,身邊的一切都可以進(jìn)行教學(xué),這種方式孩子學(xué)得更快,記得也更牢。
評(píng)論