對(duì)于孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)很多家長(zhǎng)都有一個(gè)煩惱孩子怎么自學(xué)英語(yǔ)呢?其實(shí)對(duì)于怎么讓孩子自學(xué)英語(yǔ)關(guān)鍵就在與如何維持孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣。本文就教大家如何通過(guò)維持孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣來(lái)讓孩子自學(xué)英語(yǔ)。
下來(lái),我們來(lái)分析一下孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是怎樣產(chǎn)生和怎樣消失的
1興趣的產(chǎn)生是這樣的:開(kāi)始,學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單,很容易掌握,主要游戲的形式教學(xué),老師課堂經(jīng)常表?yè)P(yáng),發(fā)sticker,孩子從而產(chǎn)生了自信,在同學(xué)面前特有面子,甚至優(yōu)勢(shì)感,形成了強(qiáng)烈的自信心和滿(mǎn)足感,隨之學(xué)習(xí)興趣也會(huì)更加高漲。
2那么興趣的逐漸消退是這樣:由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,從開(kāi)始時(shí)候簡(jiǎn)單的游戲教學(xué)過(guò)渡到綜合教學(xué)。個(gè)別孩子回家沒(méi)有很好的復(fù)習(xí)甚至從不復(fù)習(xí),僅僅靠課堂上的練習(xí)(班上人數(shù)過(guò)多比如12人以上,還未必有多少練習(xí)的機(jī)會(huì)),等到下一次上課雖然有簡(jiǎn)單的回顧復(fù)習(xí),但是時(shí)間又遠(yuǎn)不夠,卻又開(kāi)始了新的一課。如此一來(lái)變成了夾生飯。如此循環(huán)下去,由良性循環(huán)逐步演變成惡性循環(huán)。越來(lái)越夾生,越夾生,孩子在課堂上怕說(shuō)不好,可能就不說(shuō)了,免得自己在其他小朋友面前沒(méi)有面子(孩子此心理其實(shí)比成人要強(qiáng)烈得多)。孩子越不說(shuō)就越張不開(kāi)嘴,越不敢說(shuō),如此往復(fù)下來(lái),自信心逐漸消失,在同學(xué)面前也就真的沒(méi)了面子,越是如此就越想逃避,學(xué)習(xí)的興趣也自然就慢慢消磨的沒(méi)有了。
網(wǎng)上外教口語(yǔ)一對(duì)一效果還不錯(cuò)的,對(duì)聽(tīng)力和口語(yǔ)特別好,不過(guò)網(wǎng)上這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多到數(shù)不過(guò)來(lái),我之前在選擇的時(shí)候也是對(duì)比了好幾家,很多機(jī)構(gòu)的收費(fèi)模式、課程價(jià)格、外教等都有區(qū)別,平均一節(jié)課16-20元,半年才3千多一點(diǎn),學(xué)起來(lái)壓力也沒(méi)那么大,而且外教很專(zhuān)業(yè),學(xué)了3個(gè)多月,孩子在發(fā)音和語(yǔ)法方面進(jìn)步很多,我家小孩現(xiàn)在在這家學(xué)習(xí):http://m.cn-hb.com.cn
由此看來(lái),引起夾生主要有兩個(gè)原因,一個(gè)是培訓(xùn)班里孩子人數(shù)過(guò)多,另一個(gè)原因是回家后沒(méi)有按時(shí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)過(guò)的東西,學(xué)習(xí)效果受到很大的影響,打了一個(gè)大大的折扣。我們可以歸納為一個(gè)公式,如下所示:興趣←自信心←激勵(lì)←表現(xiàn)←準(zhǔn)備←復(fù)習(xí)(←:意思是“來(lái)源于”)所以:這個(gè)邏輯是很清晰的:*好好復(fù)習(xí)→充分準(zhǔn)備→積極表現(xiàn)→獲得激勵(lì)→產(chǎn)生強(qiáng)烈自信→激發(fā)出更大的興趣。沒(méi)有好好復(fù)習(xí),就沒(méi)有充分的準(zhǔn)備,沒(méi)有充足的準(zhǔn)備,孩子在課堂上就不可能有積極良好的表現(xiàn),也就不可能產(chǎn)生自信,當(dāng)然也就無(wú)法激發(fā)出長(zhǎng)久的興趣。只能是短期的興趣而已。
因此,要想使孩子的短期興趣變成長(zhǎng)期興趣,我們就必須在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初期多下一點(diǎn)功夫,多花一點(diǎn)時(shí)間,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡量能每天定量,而且最好定時(shí)復(fù)習(xí)和接觸英語(yǔ)。如果不能保證這一點(diǎn),那在周?chē)菨h語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中,怕是神仙也沒(méi)有好辦法讓孩子能對(duì)英語(yǔ)有長(zhǎng)期興趣的。任何技能的學(xué)習(xí),課堂上只是“會(huì)”的階段,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到“熟”的程度,那么熟靠什么獲得?要靠練習(xí),靠著不斷地重復(fù)與練習(xí),才能使懂的會(huì)的東西轉(zhuǎn)化成或內(nèi)化成真正的技能。
核心要點(diǎn)在于課后要好好復(fù)習(xí),做好家庭作業(yè)。幾分鐘幾十分鐘的瓢潑大雨也只能淋濕地面或地表,也未必就能讓地皮濕透,而持續(xù)不間斷的小雨卻能真正濕透地皮。把英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成像平時(shí)的刷牙洗臉一樣的日常習(xí)慣就行了。每個(gè)孩子生下來(lái)都沒(méi)有刷牙洗臉的習(xí)慣,這些習(xí)慣都是后來(lái)逐漸培養(yǎng)形成的,英語(yǔ)學(xué)習(xí)怎么就不可以呢?閱讀的習(xí)慣怎么就不可以呢?關(guān)鍵還是看我們家長(zhǎng)有沒(méi)有培養(yǎng)孩子這種習(xí)慣的強(qiáng)烈意識(shí)。光有意識(shí)還不夠,還必須強(qiáng)烈才行。
任何技能的學(xué)習(xí),不論是英語(yǔ)還是書(shū)法或者鋼琴,學(xué)習(xí)的初期都需要老師的引導(dǎo)來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,但是隨著課程的深入,難度的加大,初期被激發(fā)出來(lái)的這種興趣一般都不可能一直持續(xù)下去的,這時(shí)就需要靠學(xué)習(xí)效果的反饋和對(duì)孩子的內(nèi)外兩方面的激勵(lì)才可以使孩子學(xué)習(xí)興趣一直維持下去。這是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
要怎么教孩子自學(xué)英語(yǔ)?只要孩子自己對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣很高,自然就會(huì)自己去學(xué)英語(yǔ)而不是被家長(zhǎng)逼著學(xué)。相信通過(guò)本文介紹家長(zhǎng)們應(yīng)該如何維持孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)的興趣了吧,其實(shí)為孩子報(bào)外教一對(duì)一教學(xué)的培訓(xùn)班也是一個(gè)讓孩子對(duì)學(xué)英語(yǔ)感興趣的不錯(cuò)方法,有興趣的家長(zhǎng)可以到阿卡索外教網(wǎng)領(lǐng)取免費(fèi)試聽(tīng)課程。
評(píng)論