關(guān)于英式少兒英語(yǔ)啟蒙，需要選擇什么樣的機(jī)構(gòu)？

關(guān)于英式少兒英語(yǔ)啟蒙，需要選擇什么樣的機(jī)構(gòu)？英語(yǔ)啟蒙教育近年來(lái)逐漸引起了家長(zhǎng)們的重視，其中有部分家長(zhǎng)們希望自家孩子可以接受純正的英式少兒英語(yǔ)啟蒙，因此更看好在線英語(yǔ)外教課程。不過，在缺乏足夠的了解和專業(yè)判斷的情況下，家長(zhǎng)們難以做出抉擇。

一、怎么選擇英式少兒英語(yǔ)啟蒙?

很多家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子選擇英式少兒英語(yǔ)啟蒙時(shí)，單純地認(rèn)為選擇擁有英式發(fā)音的外國(guó)人就可以了。實(shí)際上，真正意義上的外教和外國(guó)人之間是不能直接劃等號(hào)的。家長(zhǎng)們需要明確：會(huì)說英語(yǔ)未必會(huì)教英語(yǔ)。換個(gè)角度思考，我們的母語(yǔ)是中文，但并不是每一個(gè)人都可以成為專業(yè)的中文老師。家長(zhǎng)們需要認(rèn)準(zhǔn)擁有英語(yǔ)母語(yǔ)能力，具備專業(yè)的教學(xué)資格證書且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外教老師。另外，也要注意考查英語(yǔ)課堂的互動(dòng)性和教學(xué)針對(duì)性的強(qiáng)弱，以確保孩子能夠更好地掌握英式發(fā)音，學(xué)到地道的英語(yǔ)表達(dá)和養(yǎng)成用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。

二、英式少兒英語(yǔ)啟蒙課程推薦

堅(jiān)持提供純正英語(yǔ)教育的阿卡索，僅在從英美加本土引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)母語(yǔ)外教，他們擁有純正的英式發(fā)音和地道的美式發(fā)音，家長(zhǎng)們可以按照個(gè)人喜好為孩子定制合適的授課外教。每一位外教均經(jīng)過了至少四輪面試，每一個(gè)篩選環(huán)節(jié)都有不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，采取“優(yōu)勝劣汰”淘汰的機(jī)制，確保職業(yè)素養(yǎng)、語(yǔ)言能力、教學(xué)水平、學(xué)科知識(shí)以及兒童心理缺一不可。外教本身從事英語(yǔ)教育工作多年，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，而且經(jīng)過專門的培訓(xùn)之后，熟悉線上授課技巧和具體流程，能夠針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和英語(yǔ)水平，制定適配的教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)全方位的因材施教，促進(jìn)英語(yǔ)綜合能力的提升。感興趣的話，可以點(diǎn)擊以下鏈接：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2148093。

為了給孩子提供真實(shí)的英語(yǔ)課程體驗(yàn)，采用的是一對(duì)二同伴式教材，這一模式貼近大部分孩子的情感需求，配置一個(gè)年紀(jì)相仿，英語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)墓潭▽W(xué)伴，可以有效緩解孩子上課初期的緊張情緒，更快更好地融入課堂，在客觀上也激發(fā)了孩子的勝負(fù)欲和求知欲，從而積極參與課堂互動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言的有效傳遞，授課效率更高。

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