英文原版閱讀好處有哪些？如何合理規(guī)劃少兒英語(yǔ)原版閱讀

少兒英語(yǔ)原版閱讀對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，但是，閱讀不僅對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)孩子未來各學(xué)科的學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)以及以后的人生軌跡都會(huì)產(chǎn)生重要影響。

在寶寶學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的英語(yǔ)后，爸爸媽媽們就可以讓寶寶開始進(jìn)行英文原版閱讀了。閱讀對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。許多家長(zhǎng)都知道在少兒英語(yǔ)課程中閱讀原版讀物有很多好處，但是一旦涉及到具體的規(guī)劃和閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，家長(zhǎng)就不知道如何處理了。

必要的時(shí)候還可以幫孩子請(qǐng)一個(gè)好的外教老師，阿卡索的外教老師就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，他們會(huì)根據(jù)孩子的英語(yǔ)水平及性格特點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的課程方案，對(duì)于幾歲的幼兒來說，他們不僅會(huì)推薦適合幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)典兒歌，而且還會(huì)用各種英文原版閱讀資源啟蒙孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，大家可以去試聽一下他們的外教一對(duì)一免費(fèi)試聽課：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2064769

少兒原版閱讀的過程可以分成“啟蒙期”、“入門期”、“成長(zhǎng)期”和“成熟期”四個(gè)階段。

一、第一階段：?jiǎn)⒚善?

從幼兒園階段(3-4歲)就可以開始了。這個(gè)階段孩子的主要目標(biāo)是幫助孩子建立對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音較好的感知能力，同時(shí)發(fā)展對(duì)英語(yǔ)閱讀的興趣。這一階段家長(zhǎng)可選擇孩子喜歡的書和動(dòng)畫片來“磨耳朵“，通過大量模仿有聲讀物或國(guó)外卡通片里的腔調(diào)，讓孩子產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)句子的韻律、單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則產(chǎn)生一定的直覺認(rèn)知。這一階段，除了讓孩子接受必要的培訓(xùn)外，父母的陪伴也是很重要的。一般來說，這個(gè)階段我們不建議涉及任何英語(yǔ)語(yǔ)法，一切都以感知覺為主。

二、第二階段：入門期

大約從小學(xué)二三年級(jí)可以開始了，大約到四五年級(jí)結(jié)束。這個(gè)階段的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生完成從依賴聲音和圖像的閱讀到基于文字的閱讀這一歷史性過渡，建立起基本的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的概念。需要注意的是，從依賴于聲音和圖像的閱讀發(fā)展到依賴于文字的閱讀這個(gè)過程需要掌握一個(gè)漸進(jìn)的過程。。關(guān)于這一階段的語(yǔ)法學(xué)習(xí)，建議無(wú)需進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)語(yǔ)法的講解以幫助理解，掃除閱讀障礙為主，無(wú)需展開。

三、第三階段：成長(zhǎng)期

大約從四五年級(jí)開始到八九年級(jí)。這個(gè)階段的目標(biāo)是養(yǎng)成基于文字的閱讀習(xí)慣，開始閱讀各種文體，并掌握英語(yǔ)的語(yǔ)法體系，適應(yīng)英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。在這個(gè)階段一定要注意學(xué)生英語(yǔ)閱讀好習(xí)慣的養(yǎng)成。邊讀書邊做讀書筆記，記錄下自己認(rèn)為值得記錄的詞匯、好句或者關(guān)于內(nèi)容的任何感想。這一階段的閱讀要開始強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法和句意詞意的精確理解，不可囫圇吞棗。在復(fù)述故事時(shí)，也可以逐步加入自己的評(píng)論和觀點(diǎn)。

四、第四階段：成熟期

這個(gè)階段從9年級(jí)開始到12年級(jí)甚至終生。這一階段的目標(biāo)是擴(kuò)大詞匯量，通過大量閱讀徹底掌握英語(yǔ)語(yǔ)法并形成強(qiáng)烈準(zhǔn)確的英語(yǔ)語(yǔ)感，擴(kuò)大知識(shí)面的同時(shí)培養(yǎng)批判思考能力，成為一個(gè)成熟的讀者。這一階段一定要注意閱讀理解的準(zhǔn)確度，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞文字之美，體會(huì)讀者與作者思想交匯的妙處，培養(yǎng)高雅的情趣品味。

最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)：我們要追求質(zhì)量而不是數(shù)量。讀通讀透一本書，比淺嘗輒止地看十本書更有收獲。合理規(guī)劃孩子去讀少兒英語(yǔ)原版閱讀有獨(dú)到的好處，我們應(yīng)該根據(jù)每個(gè)階段來提供相應(yīng)的目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子更好得去規(guī)劃學(xué)習(xí)。