少兒英語啟蒙，“磨耳朵”有沒有用？
少兒英語啟蒙，“磨耳朵”有沒有用，取決于使用的材料是否是有效輸入。讓你每天聽阿拉伯語廣播，可能聽100遍都不知道是什么意思，因?yàn)榧円纛l沒有配合翻譯、圖像、動畫或者動作等可以幫助你理解的內(nèi)容。
所以，給少兒英語啟蒙，也不能光讓孩子裸聽音頻，這屬于無效輸入。我們可以使用繪本、動畫片或者TPR學(xué)習(xí)法（Total Physical Response的簡稱，即“全身反應(yīng)學(xué)習(xí)法”，以“聽——做動作”為主要教學(xué)組織形式）來幫助孩子理解音頻的內(nèi)容。在對音頻的內(nèi)容有了一定理解之后，再去裸聽音頻，才是正確的做法。
廖彩杏可以說是“磨耳朵”概念的鼻祖了。她的書單規(guī)定了一個52周的磨耳朵計劃，每周聽哪些書都有具體的要求。
但我沒有按照廖彩杏書單的順序進(jìn)行英語啟蒙，也沒有買齊廖單的書，因?yàn)榱螁我?guī)定的磨耳朵順序其實(shí)只是廖彩杏老師給出的一個參考方案，并非對所有孩子都適用。
每個孩子有自己的愛好，可能會特別喜歡某幾本書，不愿意聽另外幾本。比起一板一眼地按順序讀，不如讓他們自己選擇想聽想看的繪本。尊重他們的興趣，才能持續(xù)發(fā)展。
少兒英語啟蒙，要做到讓孩子像學(xué)習(xí)母語一樣學(xué)習(xí)英語。就要從聽說開始入手，家長要做的就是培養(yǎng)起孩子說英語的習(xí)慣，把英語聽說變?yōu)橐环N自然而然的行為。單詞、音標(biāo)輸入這些可以交給專業(yè)老師去做，這里推薦一家熱門的在線少兒外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)阿卡索外教網(wǎng)，家長可以先讓孩子試一試，觀察老師是否專業(yè)，能否調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性在做決定。這是他們的免費(fèi)試聽課獲取鏈接：http://m.cn-hb.com.cn/SEO/childrenTG-C1.htm?search=2064763
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