孩子幾歲開始學英語比較好？孩子的英語啟蒙黃金年齡是什么時候？

孩子幾歲開始學英語比較好？孩子的英語啟蒙黃金年齡是什么時候？很多家庭對于孩子的學習英文都有一股焦慮，很早就送小孩去學英文，有的甚至從2─3歲就開始，也就是認為越小學英文、學習效果最好。究竟多大才是孩子最佳的學習英文年齡呢？下面給大家分析分析。

所說的黃金學習期就是不少語言學習專家提到的語言學習關(guān)鍵期(critical period)。

語言學習有無關(guān)鍵期？語言學習到底有無關(guān)鍵期呢？如果超過這個關(guān)鍵期是否很難把語言學好？

我們從實務(wù)經(jīng)驗來看，小孩子學習任何事物（包括語言），都非?？焖?，也都不需要太多的強化，這種快速學習基于兩個原因：一是生物本能；二是腦神經(jīng)發(fā)展。

然而，關(guān)鍵期的理論似乎暗示，超過這段時間，英文就學不好？就無法學好嗎？其實不然。

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1.生活環(huán)境的因素促成小孩的學習

由于人類生活非常復(fù)雜，需要透過語言溝通才能滿足日常的生活需求，因此，人類小孩子在八歲之前都是學習的天才，尤其是語言溝通，不管是單一語言或兩、三種語言，例如，一個生活在多語言的家庭里，兒子在家里跟奶奶說臺語、跟爸爸說國語、跟英國媽媽說英文，他能夠自然的做語言轉(zhuǎn)換，且毫無困難，因為他需要在這個環(huán)境存活──他需要奶奶煮好吃的東西給他吃；他需要跟爸爸要零用錢或生活必需品；他需要跟媽媽一起玩……，所以，他很自然的學會這些語言，因為這是他生活必備的工具，否則他很難表達自己的想法。

2.他會去模仿、去調(diào)整自己的腦部運作，以配合生活所需。

所以這段期間，小孩都是語言學習的天才，兩三種語言同時使用對他來說都不是問題，也沒有困難，這與智力無關(guān)，而是跟環(huán)境及生活有關(guān)。

所以，如果我們要孩子具備多種語言能力，就要在生活環(huán)境中，創(chuàng)造多語需求，如果沒有，小孩就只會”偷懶地”只使用單一語言，這就是為什么很多客語或原住民語言，都消失在家庭之中，因為很多人在家只講單一語言（如國語），小孩習慣一被養(yǎng)成，他的語言能力就會定型，要發(fā)展雙語或三語就較困難。

3.小孩的全腦學習有助于外語學習

另一個就是腦神經(jīng)研究指出，小孩子學習語言都是左右腦并用，跟大人在學習語言的時候并不相同。我們都知道人類大腦分成兩部分：左腦管知識、推理及文字能力，右腦掌握情緒、感情發(fā)展及圖形辨識能力。

對八歲以前的小孩來說，由于生活所需，他會同時使用左右腦來學習，而年紀越大，我們左腦就會發(fā)展更快速，學習就會以左腦為主。

同時使用左右腦學習有幾個好處：第一，他不需要很多歸納、分析的使用，也不需要問為什么，因此語言使用的規(guī)則或用法，可以透過右腦與左腦并行處理，不必特別講究或特別記憶。

就如同”現(xiàn)在式”的使用，你不必先告訴孩子：英文人稱有三種，第一人稱、第二人稱、第三人稱等；然后再告訴他，第三人稱的他、她或它，其動詞如表示現(xiàn)在狀態(tài)（這時又要解釋什么是現(xiàn)在狀況），你只要說：”I like you and your mother likes you, too. “小孩子很自然在your mother后面自動使用動詞likes，同理，”be動詞”的使用，小孩子透過右腦的運作，就知道“I am, you are, he/she is”，根本不用解釋一些規(guī)則或語法結(jié)構(gòu)。這樣的學習方式是最不費力的，日常的語言應(yīng)用就自然而然刻進腦海里。

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總之，建議父母們多去嘗試英語教育方法，看看哪一種對孩子的效果是最好的。

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