少兒英語培訓(xùn)哪個好，用鼓勵融化孩子的心，用耐心把單詞變?yōu)榫渥樱?/h1>
之前兒子小的時候，我就有聽其他媽媽推薦眾多線上英語課，說是很方便、不用接送、小孩很喜歡、家長在家也能掌握學(xué)習(xí)狀況等等優(yōu)勢；當(dāng)時兒子年紀(jì)還小，我聽一聽當(dāng)耳邊風(fēng)，沒有很積極想要了解。
現(xiàn)在兒子五歲了，學(xué)習(xí)能力強，自主意識鮮明，很需要被激發(fā)興趣，和有人來引導(dǎo)學(xué)習(xí)；尤其英語更是需要創(chuàng)造“聽”和“說”的機會。如果我真的沒時間帶他出門奔波上課，也許線上課程會是很好的互動學(xué)習(xí)方式。
少兒英語培訓(xùn)哪個好？在朋友的介紹下我們接觸到了阿卡索少兒英語培訓(xùn)：http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4962536，然而，兒子對于“學(xué)英語”非常的敏感，只要被他發(fā)現(xiàn)你在「教英語」，他就會呈現(xiàn)一個回避狀態(tài)：不開口、不配合、不回應(yīng)。
少兒英語培訓(xùn)哪個好？阿卡索少兒英語培訓(xùn)卻跟我說沒關(guān)系，還是可以讓兒子體驗看看。我心想：“好啊，你們絕對不知道你們即將要面對多難搞的小孩，要是老師能收服兒子，我由衷佩服！不然，體驗失敗了我也無可奈何。”
少兒英語培訓(xùn)哪個好？課前先跟兒子心理建設(shè)很多次，會有老師用平板跟他視頻玩英語游戲，時間短短的，喜不喜歡都沒關(guān)系。
“Hello! Good morning!“ 老師親切的跟兒子問好。
重頭戲來了，我等著兒子回避英語，想看看老師會有多尷尬。
“Good morning!“ 兒子熱情的跟老師打招呼。
什么！不可能！他不是都不配合講英語的嗎！
接著，兩個卡通頭像出現(xiàn)在屏幕上，我忘了老師問兒子什么，兒子竟然興奮地回答“Boy and girl.”
老師不愧是老師，很會鼓勵小孩又給予信心“I am going to give you a gift. Which one do you want? A lollipop, star or flower?”
呵呵，這么長的句子，兒子絕對是沉默，這下老師真的要尷尬了吧。
我正準(zhǔn)備要偷偷在旁邊翻譯的，說時遲那時快，兒子大聲說出“Flower!”
什么！再度把我嚇傻，他竟然可以跟老師簡單對話？
我自己在家陪兒子陪讀英語時，目前遇到最大的挑戰(zhàn)就是句型引導(dǎo)。兒子已經(jīng)學(xué)會挺多單詞是沒錯，但從單詞到說出完整句子的距離，肯定需要句型結(jié)構(gòu)的幫忙。
老師利用重復(fù)單一句型的對話方式，引導(dǎo)兒子回答出完整句的過程，真的很無痛，值得我們學(xué)習(xí)。原來在專業(yè)的引導(dǎo)、耐心的陪伴與信心的給予下，他是可以做到的。所以，課程的倒數(shù)幾分鐘我就放心去做自己的家務(wù)活了，完全不用再管他跟老師講什么，他已經(jīng)可以自己面對了，太值得紀(jì)念了啊~
少兒英語培訓(xùn)哪個好？這次經(jīng)驗對兒子來說是很棒的啟蒙，先不談英語能有多流利，光是讓他不要排斥英語，并且建立信心，就是很大的進(jìn)步了。因此，如果還沒嘗試過線上英語的的家長，很建議可以給阿卡索少兒英語培訓(xùn)：http://m.cn-hb.com.cn/acc/seo/sher/01125-m.htm?search=4962536一個嘗試的機會喔！
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