兒童學(xué)英文一定要生活化,就像說中文、說方言一樣,不要為了成績單好看才趕快讓小孩去補(bǔ)英文。但是每次讓她開口說、讀,我們家女兒卻總是不開口。她不是聽不懂,只是個性比較內(nèi)向,不想開口而已啦?;叵氘?dāng)初談到寶貝女兒的英文學(xué)習(xí)狀況,為顧及女兒面子,還要幫忙向旁人解釋,但為母心切,雖然對女兒的英語口語傷腦筋,仍舊不想給孩子壓力,幾經(jīng)考慮之下最終選擇了能與外教老師輕松互動的學(xué)習(xí)平臺──阿卡索少兒英語學(xué)習(xí):【https:/m.cn-hb.com.cn/】。
練好發(fā)音從“模仿”開始
阿卡索少兒英語學(xué)習(xí)的外教老師總是會盡力的稱贊她,原本因為發(fā)音不正確而小聲講話的她,從樹懶老師的一句話:“其實你只要‘模仿’我就對了,模仿得越像越厲害”。此后,她就盡力的學(xué)老師講話的口吻,學(xué)老師的發(fā)音,這是一大轉(zhuǎn)變的契機(jī)。
每節(jié)下課,她最期待的就是自己做課后作業(yè)。Alice 已經(jīng)二年級了,操作電腦對她來說是輕而易舉的事,所以課后作業(yè)的錄音,都是她自己完成的。這個錄音也滿妙的,有時候她覺得她已經(jīng)念得一級棒,但總是不通過,于是她就會開始用各種怪聲怪調(diào),老奶奶、圣誕老公公、小狗錄音,無形中已經(jīng)練了不知道有多少次,才短短一個月,她的發(fā)音就漂亮多了!
線上學(xué)習(xí)讓我更認(rèn)識自己的孩子
看不到的英語學(xué)習(xí)課程難以掌握孩子學(xué)習(xí)的全貌,家長當(dāng)然更難協(xié)助復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),一開始的學(xué)習(xí)少了家長的陪伴,怎么養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?或是怎么知道自己的孩子需要的是什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境?一開始我以為女兒是個丟入哪個環(huán)境,就絕對沒問題的孩子,在線上課程的觀察中,卻讓我認(rèn)識一個新的小孩。
原來她會追求完美,會給自己很大的壓力,教師在要求的同時只要不忘記給她足夠的支持,她就會勇敢的往前行。她常常不是不會,而是對自己不夠有信心,所以課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)一項都不能少,才能有能力銜接后面的課程。體驗看看,讓孩子有機(jī)會愛上學(xué)習(xí)!
現(xiàn)在她能輕松拼讀英語繪本,上次阿卡索少兒英語學(xué)習(xí)的顧問打電話來,說看她一開始的影片到現(xiàn)在,反應(yīng)快了許多?!笆前?!天道酬勤!”這是我心中的想法。不是每個孩子都最愛英文,但可以藉由學(xué)習(xí)而得到成就感。也不是每個孩子的優(yōu)勢智能就是英語,但可以借著努力讓英語成為優(yōu)勢。
我的心沒有很急,因為有興趣才能走得長遠(yuǎn),如果只是坊間補(bǔ)習(xí)班常見的一直記憶與考試,家長就得不斷的陪伴外加強(qiáng)迫。我喜歡現(xiàn)在有笑容的她,也愛現(xiàn)在很努力的她。阿卡索少兒英語學(xué)習(xí):【https:/m.cn-hb.com.cn/】,學(xué)習(xí)效果不錯,而且在家就能上課,省去奔波接送的辛苦。
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