在線少兒英語，大家都推薦哪些？
比起在意孩子們的學(xué)習(xí)成績，我更在乎培養(yǎng)孩子們的興趣而引發(fā)自主學(xué)習(xí)的教育理念。
之前我們已對在線少兒英語討論過大量關(guān)于學(xué)習(xí)興趣上如何引導(dǎo)、如何營造學(xué)習(xí)環(huán)境以及如何提高時間、提高學(xué)習(xí)效率等問題，接下來，本篇文章將著重于講師資及學(xué)習(xí)渠道的等問題。
在線少兒英語，大家都推薦哪些？
哪里可以找到教學(xué)比較perfect的英文老師？
我家小孩聽不懂老師教的怎么辦？
不同于對學(xué)習(xí)持有嚴謹且死板態(tài)度的爸爸，作為媽媽的我對孩子的英語教學(xué)比較自由，尊重孩子的意愿，希望學(xué)習(xí)以快樂為主。一次機緣巧合之下得到了阿卡索「在線少兒英語」體驗課程的機會，不得不說，阿卡索的教學(xué)卻讓我們驚艷不已。
與其讓孩子在各種作業(yè)和考試的壓力下學(xué)習(xí)，不如換個方式：讓孩子在游戲中愛上學(xué)習(xí)！
（二）師資預(yù)備：可以通過英語水平測試得出的結(jié)果來做參考，匹配合適的教師不用犯“選擇困難癥”。
（三）上課硬件：通過創(chuàng)意教材+引人入勝的教學(xué)方式，讓孩子能感受到樂趣，打開主動學(xué)習(xí)的“開關(guān)”。
（四）課后回顧：課后可以回放當堂課程，讓孩子能夠隨時隨地的邊看邊玩邊學(xué)，提升自我學(xué)習(xí)的動機！
總結(jié)：這次在線少兒英語的課程，阿卡索給我們帶來了一次印象深刻的體驗，課前有規(guī)劃，課后還能自我復(fù)習(xí)和練習(xí)，家長在旁陪伴（監(jiān)督）能替孩子好好地控制時間，安全并健康的利用教材，避免用眼過度！
在線少兒英語，大家都推薦哪些？
哪里可以找到教學(xué)比較perfect的英文老師？
我家小孩聽不懂老師教的怎么辦？
外教真的會比較好嗎？
每位孩子的個性與對于教學(xué)方式的理解能力都不相同，適合別人的英文老師，不代表適合自己的孩子。當父母在幫孩子選擇師資時，請不要有外籍老師比較優(yōu)秀的曲解，反則應(yīng)該注重：
（1）是否具備良好的語言能力與教學(xué)經(jīng)驗
（2）是否愿意傾聽孩子的問題并耐心解說
（3）是否會鼓勵孩子獨立思考并用英文表達自己的想法
這才是家長們應(yīng)該重視起來的師資問題。
比起在意孩子們的學(xué)習(xí)成績，我更在乎培養(yǎng)孩子們的興趣而引發(fā)自主學(xué)習(xí)的教育理念。
現(xiàn)在學(xué)校對于孩子的教學(xué)，是朝著“放眼未來、放眼國際”來發(fā)展，對于孩子們的英語教學(xué)也是越來越重視。不同于對學(xué)習(xí)持有嚴謹且死板態(tài)度的爸爸，作為媽媽的我對孩子的英語教學(xué)比較自由，尊重孩子的意愿，希望學(xué)習(xí)以快樂為主。一次機緣巧合之下得到了阿卡索「在線少兒英語」體驗課程的機會，不得不說，阿卡索的教學(xué)卻讓我們驚艷不已。
與其讓孩子在各種作業(yè)和考試的壓力下學(xué)習(xí)，不如換個方式：讓孩子在游戲中愛上學(xué)習(xí)！
接下來和大家分享一下這次的體驗課程的心得：
（一）前期準備：依照自己和孩子的時間安排來進行課程，在家就可以享受一對一的語言教學(xué)，家長也可以安心陪伴在孩子的左右一起共同學(xué)習(xí)！（二）師資預(yù)備：可以通過英語水平測試得出的結(jié)果來做參考，匹配合適的教師不用犯“選擇困難癥”。
（三）上課硬件：通過創(chuàng)意教材+引人入勝的教學(xué)方式，讓孩子能感受到樂趣，打開主動學(xué)習(xí)的“開關(guān)”。
（四）課后回顧：課后可以回放當堂課程，讓孩子能夠隨時隨地的邊看邊玩邊學(xué)，提升自我學(xué)習(xí)的動機！
總結(jié)：這次在線少兒英語的課程，阿卡索給我們帶來了一次印象深刻的體驗，課前有規(guī)劃，課后還能自我復(fù)習(xí)和練習(xí)，家長在旁陪伴（監(jiān)督）能替孩子好好地控制時間，安全并健康的利用教材，避免用眼過度！
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